Izobraževalni sistem danes in kako sonce izginila za oblaki

Ruski izobraževanje stoletja odlikuje globino in edinstvenost. Samo v naši državi v procesu učenja smo pristopili z vso skrbnostjo in resnostjo. Med pomembnimi subjekti niso bili le eksaktna znanost, ampak tudi humanitarno, duhovno in moralno. Tako je bilo mogoče oblikovati ponosen. To izobraževanje je dijakov in študentov ni, da je osnova, da jim je dal skladišče zaklad, ki se imenuje znanje.

Ponosno se sliši ... In kaj naj rečem? Vsi ponosni na ta način učenja, vsi so menili, mu sklic. Kaj se je spremenilo v glavah ljudi, da je celoten izobraževalni sistem, ki plujejo po pobočju navzdol? Kot se morda zdi, da je današnja mladina drugačna nepismenost, nemoralnost in Zatucanost? Vprašanje na stotine, samo da bi našli nobenih odgovorov.

Tradicionalni šolanje razlikuje po tem, da študenti študija različnih disciplin usmerjenosti, učenje osnov vesolja, vlili logično razmišljanje in pismenosti spretnosti informacije predstavitveni trening. Učitelji so imele večplastno znanje z opravljanjem vseh študentov, kar so sami poznate.

Danes so se razmere korenito spremenile. Če je prej deloval kot učitelj ponosen, zdaj pa na majhnem plače malo so pripravljeni sprejeti. učitelji delajo več cenjena, nihče ne želi, da bi dobili na poklic učitelja, in, posledično, dati znanje za otroke. No, to je razumna rešitev. Dokler učitelji začeli obravnavati z vso potrebno resnostjo, izobraževalni sistem bo vse vihra in posuši. Toda naša prihodnost v celoti odvisna od mlajše generacije.

Vendar pa je v teh okoliščinah, ne moreš kriviti učitelje. Izobraževalni sistem je doživela pomembno reformo, ki je prenesel tradicionalni pouk v sodobno, zahodne usmerjenih standardov za testiranje. Kako lahko sposodim slab zgled, ko je bilo vse idealno v državi?!

Američani, ki so navajeni na testiranju, so primer nevednosti. Kako lahko vprašam o kapitalu Evrope ali pripravi Ukrajino do Urala, trdi, da so testi - je najboljši način za preverjanje znanja. Testiranje zožuje meje študentov izobraževanja, ki jih povzročajo, da se odraža v štirih možnih odgovorov. Delež sreče nevednež sposobni obrniti v čast, ampak za to vrsto znanja, če želimo boriti.

Enotna država Izpit je že večkrat kritiziral, vendar ne manj vzvišeno nad vrhom popolnosti. Karkoli že je, se bo želja po poenostavitvi vodi le v ozkosrčnost. In če je sama sebi namen, namen je jasen.

Toda ne samo v izobraževanje sistemskih sprememb dotaknili. Na področju visokega šolstva, dogaja nič manj Bedlam. Prevajanje strokovnjaki na dodiplomski in podiplomski bolj nerazumljivo in nerazložljivo. Pojavljajo se vprašanja, kot študenti in učitelji, kot tudi delodajalci, ki ne vedo, kaj njihovi zaposleni zagotavljajo univerzo.

Zmanjšanje časa za usposabljanje vodi le na pripravo površine znanja. Študenti lahko res preživijo preveč časa na univerzah, vendar je padec v letih šolanja lahko povlečete na izobraževalni program, ki bo slabo vplivala na končni rezultat. Zakaj potem takšna sprememba, ki jih spremlja ogromno papirologije in zmedo v družbi.

Izobraževalni sistem preveč dramatično spremenilo v zadnjih letih, ampak kaj bodo ti dogodki - to je zelo težko napovedati. Ne izgubite mlajše generacije željo po znanju, ali intelektualni sloj prebivalstva ne bodo izginile, če se obrnemo nazaj na pot evolucijskem razvoju? Reforme so dobri, ko namenoma znano, za pozitiven izid.