Pedagoška taktni učitelj

Delo učitelj je resnično delo duše. Tudi z najvišjo poznavanje predmeta, ne moremo upoštevati sam učitelj. Ker je malo znanja predmeta, morate biti sposobni, da bi svoje znanje posameznika v razvoju. In ne samo za obveščanje, ampak, da bi najstnik je želel, da bi znanje in veščine, ki jih njegov učitelj na voljo. Za dosego teh ciljev je potreben posebne pedagoške sposobnosti, ki omogoča delo v psihologiji odraščanja osebnost.

Poleg usposabljanja dejavnosti, učitelj je potrebno izobraziti osebo. Izobraževati vse možne načine: njihov videz, njihove govore, njihovo vedenje, pogled na svet. Osnova izobraževalnem procesu kot sredstvo za komunikacijo z otroki in mladostniki je pedagoško taktni.

V prevodu besede "premagal" dobesedno pomeni "ukrep". Občutek deleža je treba najprej določiti v osebi iz kot učitelja in vzgojitelja. Na primer, ko je razvil v kolektivni demokratični slog komuniciranja, mora učitelj še vedno lahko ohranijo svojo razdaljo: to je - prijatelj, vendar hkrati in vodja je odgovoren za otroške duše, usode, svojih napak in napak.

Mnogi učitelji niso imuni na napake, ki jih dajo v procesu izobraževanja osebe. Vendar je njihova sposobnost, da prepozna, v nekaterih primerih celo, da se opravičujem za otroka, ne samo, da ne poškoduje otroških oči mentor dostojanstvo, če je to potrebno, vendar bodo dvignili na tej višini, ki je tako potrebna, da mu bo pridobil spoštovanje in celo ljubezen.

Otroci so kot lakmusov papir: laži, nepravičnosti, hinavščine dojemajo takoj. In če lahko odpusti napake, nato hinavščino in fanatizem - kdaj. Zato, učitelji, zamenjal praktično metodo izobraževanja, ki temelji na osebni primer, nekateri Homilije in branje dolgih etične predavanj, so obsojeni na neuspeh.

Samo, da bo poučevanje čas z učiteljem pomagajo določiti natančno nevidno linijo komunikacije, ki se ne sme prečkati. Na primer, v času adolescence ekipi začeli oblikovati odnose med ljudmi različnih spolov. Jasno je, da je ta problem zelo resno, naj svojo pot - tvegan posel.

Kaj storiti v tem primeru, mentorja, ki pedagoško takta? On lahko pogovarjajo s fanti na razmerje med dečki in deklicami, se lahko dogovorite za skupni ogled filma o pomembnih temah, ki ji sledi razprava, in tiho prinesel pogovor na želeno linijo. Mogoče celo ponujajo teens preživijo večer s skodelico čaja in plesom pesmi s kitaro, z branjem pesmi o ljubezni in prijateljstvu. In vmes časih govoriti o svojo prvo zaljubljenost, o težavah, ki se lahko pojavijo pri otrocih, o tem, kako jih rešiti.

Isti učitelj, ki pedagoško taktni tujec, vorvotsya v najstniških razmerjih, boli nezaupanje mladih, pusti grobo sled v njihovih dušah. Če sem iskren, včasih "govoriti srca do srca" povzročajo najstniki, ki imajo več in mislil, ni bilo nič narobe s tem in na dotik nekaj, med seboj ne upajo - njihova čustva so šele začeli pojavljati.

Torej, ravno pogovor je pogosto točno nasproten učinek od tistega, ki bi dosegli Netaktičan učitelja. Mladi so tako šokirani, če bi padla na svoje sume, ki jih lahko izpuščaj, nepopravljive dejanja.

Ni skrivnost, da so samomori vedno bolj pojavljajo prav zaradi Netaktičan obnašanja odraslih. En učitelj neupravičeno javno obtožil študenta kraje, drugi posmehljivo komentiral vedenja svojih staršev. Tretji učitelj prestrašenega človeka z izgonom iz šole za opustitev. Deček samo skrbel paraliziran matere in črno, deliti letake - denar v družini primanjkovalo.

Imajo ti učitelji pedagoško taktni, bi nikoli ne bi upal, da kaj takega. Konec koncev, to daje občutek korak odrasle velik adut, kot zaupanja najstniki. Ta učitelj je vedno zaveda, kaj njegovi učenci živijo, kako preživljajo svoj prosti čas, da so sposobni, da se zavežejo krajo ali pade na korupcijo.

Je težko postal pozoren učitelj? Načeloma ne toliko. In je treba, da je to treba storiti? Verjetno edina stvar: ljubezen do otrok, radi svoje delo, in je čista in svetla oseba. In potem srce se bo povedal, kako ukrepati v posameznem primeru.