Sodobna izobraževalna tehnologija: funkcije

Inovativne izobraževalne tehnologije so zelo priljubljena klišejev sodobne ruske realnosti. V praksi je absolutna večina sedanje šole obsesivno ideje se zdi, da je ta šola uporablja najboljše, najbolj napredne metode usposabljanja, ki bo seveda, ki vam bodo pomagali hitro dosegli neverjetne rezultate pri razvoju spretnosti in znanja obresti. Takšne izjave in neokusen stavki danes bolj priljubljeni kot kdajkoli prej, postaja dobesedno merilo kakovosti, in hkrati oglaševanju tabli za svoje ustvarjalce.

Bistvo inovativno poučevanje

Vendar pa ti sodobne učne tehnologije pogosto delujejo pravilno, ko so vse njihove novosti zmanjša le, da bi pritegnili tehnoloških naprav. Seveda, danes so različni programi testiranja in PowerPoint predstavitve so zelo pomembni. Toda ne smemo pozabiti, da so inovativne izobraževalne tehnologije, še posebej strogi programske avtorskih kompleksi, ki vsebujejo nekatere pedagoške strategije, ki so usmerjene v čim razvoj praktičnih spretnosti, znanja in duševnih sposobnosti učencev. Kot preprost primer je igra elementi pogosto pojavljajo pri pripravi in usposabljanju otrok osnovne šole in predšolske starosti. Takšna izobraževalna tehnologija, ki temelji na mnenje, da je proces strasti fantov Vsadek željo za zaposlovanje in prispeva k boljšemu pamet materiala. Poleg tega so v oglasih številne sodobne jezikovne šole lahko pogosto prezreti trditve, da je njihov način učenja zgrajena na stalno prakso, kot tudi modeliranje vsakdanjih situacijah.

Pedagoška šola in usposabljanje inovacije

Mimogrede, ti pedagoške ideje nikakor niso novost v zadnjih dveh desetletjih. Ti segajo v obdobje prvih učiteljev šole, ko je bil zadnji sistematizirano izkušenj. Inovativna učna tehnologija v šoli uporablja Makarenko Sukhomlinsky in druge znane učitelje. Na primer, število sovjetskih učiteljev navedlo, o svojem nasprotju z načelom, da je zgodovina ne Vezni razpoloženje, in nima smisla govoriti o neuspešnih dogodkih. Namesto tega so predlagali idejo, da je šola za usposabljanje samo koristno, saj prisili študenta ne le abstraktno razmišljati, ampak tudi za napovedovanje razmer, analizirati dogodke. In, kar je najpomembneje, učitelj je v enakem položaju kot otrok - je ne pozna sam pravi odgovor, ki je ni.

Pomembna značilnost inovativnih učnih tehnologij

Vendar pa ne smemo pozabiti, da inovativne učne tehnologije, kljub pomembnim uspehom v nekaterih študentskih skupin ali nekaterih disciplinah, še vedno potrebno in se lahko prenesejo v množično usposabljanje. Najprej, ker so bili prvotno poslani piko na nekatere kategorije, prav tako pogosto zahtevajo neposredno sodelovanje in vodstvo njegovega ustvarjalca. Ključ do uspešnega rezultata so samo lokalni inovacije v območju tradicionalnega sistema.