Design - kaj je to? načela oblikovanja

Gradbeništvo - to je produktivna oblika aktivnosti otroka, katerega cilj je ustvariti posebno temo. Ta beseda izhaja iz latinskega jezika, kar pomeni construere "stavbe, ustvariti model." Gradbena igra pomembno vlogo pri intelektualnem, delo in moralni razvoj otrok. Ta vrsta dejavnosti je izobraževalna in inspirativno. Obstajata dve vrsti otroško oblikovanja: tehnične in umetniške. Med seboj se razlikujejo v uporabljenih materialov v razredu.

tehnična zasnova

Tehnično oblikovanje - je proces obdelujete otroka, je videl v resničnem življenju, ali pa jih predstavi v svoji domišljiji. Tu je pomembno strukturo in funkcionalne lastnosti: stroj z vrati, s kapuco, na prikolici; hiša s streho, vrata, okna.

Za tehnično zasnovo vključuje oblikovanje predmetov iz naslednjih materialov:

• gradbeni elementi,
• podrobnosti oblikovanje
• velika moduli.

Mi uporabljamo gradbene materiale

Modeliranje materialov, se šteje, da je najlažje, to lahko storijo z otroci v zgodnjem otroštvu. Ta vrsta dejavnosti je načela oblikovanja. Bottom line je, da ustvari različnih tipov. Ta uporablja bloki, opeke, ploščic in tristrano prizmo.

Najprej otroci naučijo imena elementov, njihove značilnosti oblike (velika-majhna, visoko-nizko). Potem pa se naučijo delati gradnje, prvi preprost minimalnega števila elementov (poti, stopnice, hiše), in na koncu bolj kompleksni (pohištvo, stolpi, mostovi).

Gradbena podrobnosti oblikovalec

Gradbena podrobnosti oblikovalca predpostavlja obstoj različnih pritrdišča: vijaki, žlebovi, konice. Ta vrsta dejavnosti se šteje, da je kompleksna in se uporablja v starejši skupini. Otroci se naučijo ustvariti resničnih predmetov po programih, ki so prisotni v vsakem kompletu oblikovanja. So že razumeli, da so vse stvari sestavljene iz manjših delov. In to je bilo gradbeno močnejši, je potrebno, da imajo skupaj.

Gradnja velikih modulov

Gradnja velikih modulov je ustvarjanje velikih razsutem stanju ali ravninski struktur. Ta vrsta v bližini stavbe, ampak velike površine prostorov, ki se uporabljajo tukaj. Dejstvo je, da otroci sami, da zgradbe za športne prireditve, igre.

umetniško oblikovanje

Umetniško oblikovanje - ustvarjalni proces, v katerem je glavno vlogo ni igral s strukturo objekta, in otrokov odnos do njega. Otroci ustvarjajo ni praktično in čustveno podobo. Ta aktivnost je razdeljena na tri podvrste.

Dejavnost na gradnjo naravnih materialov se izvaja z mlajšimi otroki. Malčki naučijo videti izredno v navadnih, pridejo skupaj z naravo. Na začetku usposabljanja v teku, so pesek, sneg. Kasneje so obrti iz vejice, popkov, listov, lubja, oreščkov. Otroci se naučijo, da se ujemajo predmete po obliki in velikosti. Analizirati in se odločiti, kakšen material je bolj primerno, na primer, z živalskega telesa, in katero izbrati za glavo. Postopoma obrti postajajo vse bolj zapletena zaradi številnih elementov in načinov povezave.

Gradbena papir - bolj zapleteno obliko dela. Uporablja različne tehnike: origami, kirigami, papir skulpturo. Značilnost te dejavnosti je, da kramp ni mogoče spremeniti. Če dojenček je nekaj narobe rez ali zlepljeni skupaj, to ne drži. To mu je skrb in odgovornost uči.

Za gradnjo uporabo junk materiala tuljavo, plastenke, pokrovčke, škatle, peno, žico in tako naprej. N. Ta pristop prispeva k nastanku otroka nestandardne pogledom na okoliške predmete, premagovanju klišejev in stereotipne razmišljanje.

Oblike izobraževanja organizacije

• Gradnja na modelu. Ta oblika izobraževanja je, da otrok kažejo primeri konstrukcij iz delov, in jih naučiti načine igranja. Otroci pripravljen za prenos znanja, kažejo zaporedje dejanj, ki jih je treba posnemajo. V polnem pomenu besede lahko ta vrsta aktivnosti komaj se imenuje ustvarjalni proces, vendar je pomemben korak v razvoju tehnologije.
• Gradnja modela. To je bolj zapletena vrsta kreativnosti. Kot primer otrok kažejo model, v katerem se skriva sestavine njegovih delov. Tako je pred nalogo otrok, in na način, da ga rešili, je potrebno poiskati sami. Zaradi tega razvija ustvarjalno mišljenje.
• pod pogoji gradnje. V tem primeru otrok ne dajejo vzorec oziroma način gradnje objektov, ampak samo dal zahteve, ki jih morajo izpolnjevati kramp. Ta tip je najbolj ugodno za razvoj analitičnih sposobnosti.
• Gradnja na načrtu. Otrok se daje popolno svobodo delovanja: se odloči, kaj in na kakšen bo način ustvariti. To je zelo težka naloga, vendar pa prispeva k razvoju avtonomije in ustvarjalnosti.
• Gradnja diagramov in risb. Otroci se naučijo uporabljati predlogo, da bi jih preoblikoval v tridimenzionalnih geometrijskih oblik. Ta dejavnost razvija logiko in ustvarjalno razmišljanje.
• Gradnja na temo. Otroci dobijo tematsko področje ( "ptice", "Transport"), in kaj bodo storili, kaj materiala in na kakšen način - se odločijo sami.

V kateri koli obliki učeče se organizacije otroških bi bilo treba spodbujati, da v skladu z zakoni arhitekture: utility, trajnosti in lepote. Oblikovanje, ki morajo biti materiali skrbno pripravljena pedagog, je sestavni del učnega procesa. Njegova praksa v vrtcih in šolah.

Baby design v zadnjih letih je postala bolj priljubljena. Programi za predšolsko vzgojo in izobraževanje, je ta vrsta dejavnosti, velja za enega od glavnih. V vsakem vrste gradnje - to je ustvarjalni proces, ki spodbuja duševni razvoj otroka. Ta dejavnost ustvarja ugodne pogoje za nastanek matematičnega znanja o obliki, velikosti, števila predmetov. Med ustvarjanjem obrti spodbudilo domišljijo, mišljenje in spomin.