Struktura dejanja v delih lokalnih psihologov

Študij problem se bo osredotočil na del številnih tujih in domačih psihologi. Med slednjimi so delali na tej številki raziskovalcev, kot so S. L. Rubinshteyn, D. N. Uznadze, VA Ivannikov.

Vrste človeških dejanj

Da bi razumeli, kaj je struktura akta, je treba opredeliti sam koncept volje. Volja - je sposobnost človeka, da nadzorujejo svoje vedenje, kljub notranjih in zunanjih izzivov, ki jih srečujemo svoj nadzor. Dejstvo, da se vsi zavezani človek delovanja lahko razdelimo v dve večji skupini: prostovoljno in neprostovoljno. Slednja skupina vključuje tiste, ki poteka brez sodelovanja s strani nadzora uma: na primer, nagon, narave, nepogojni refleksi ali dejanja, storjena v stanju skrajne vznemirjenja (vpliva). Samovoljne akcije - tiste, ki jo oseba opravlja, na podlagi lastnih odločitev: jih narekujejo njegovi volji in se izvajajo s sodelovanjem zavesti.

Algoritem S. L. Rubinshteyna

Struktura hotenje razvili ruski znanstveniki S. L. Rubinstein, vključuje več korakov. Začetna faza - je samo motivacija za izvajanje ukrepov, vključuje nastavitev primarni cilj. Drugi korak je prisotna v vsakem primeru. Njena značilnost je boj motivov. Človek subjektivno ocenjuje možne izgube, ki jih je mogoče polna različnih algoritmov ukrepov. Tretja faza - struženje. Ta zaveza. Zadnja faza S. L. Rubinshteynu - ta predstava.

Vendar pa so nekateri raziskovalci dodali ima ta sistem več vmesnih stopenj. Struktura volja bo vključeval premagali težave pri doseganju ciljev in pozitivno okrepitev, potem ko je bil dosežen cilj.

Drug pomemben del namerne predpis

Vendar pa je dejanje v psihologiji strukturi ni samo zaporedje dejanj, ki opisuje izvajanje posebni izvedbi vedenja. Če obstajajo nekatere ovire za dosego cilja, da bi obvladovala njihovo vedenje je odvisno, kako razvita v nekaterih človeških lastnosti. Ti vključujejo samokontrolo, odločnost, moč volje, vztrajnosti in poguma. Zato so nekateri raziskovalci posvetiti posebno pozornost, in druge sestavine, ki ima strukturo dejanja. Na primer, velik vpliv na človeško vedenje v različnih situacijah je kognitivno komponento.

Izkušnje A. V. Zaporozhtsa

Zelo zanimiva študija, ki dokazuje moč tega dejanja je opravil AV Zaporozhets. Predmeti so imele nalogo, da dvigne težke uteži. Celoten vzorec smo razdelili v tri skupine.

V prvi skupini so tiste teme, ki so imeli nalogo, da opravljajo brez dodatnih navodil ali pojasnil.

Udeleženci druge skupine je povedal, da so z dvigom velik vpliv, da nastavite osebni rekord.

In končno, tretjo skupino so sestavljali tisti, ki so imeli nenavadno razlago za to delovno mesto. Ti so povedali, da z dviganjem uteži, ki jih s tem proizvajajo električno oskrbo z energijo za mesto.

Tako je začela še en pomemben dodatek, ki ima strukturo volje v psihologiji. Primer je pokazala, da je za izvajanje akcijskega ključne točke tega ukrepa. Z drugimi besedami, je raziskovalec odprt kognitivno komponento namerne ureditev.

Uporabljena narava raziskave bo

Struktura dejanja v psihologiji - je aplikativna raziskovanja območje. Rezultati, ki jih znanstveniki, se lahko uporabljajo na različnih področjih življenja. Ta psihologija dela, športa, izobraževanja, psihologije družine. Rezultati, ki jih znanstveniki, lahko s strani strokovnjakov v svetovanje in tiste, ki jih zanima volje in motivacije uporabljajo.

Zanimiva ugotovitev je ruski raziskovalci V. A. Ivannikovym. Pri svojem delu, so pokazale, znanstveniki: pozivam, da ukrep ne vključuje samo pomanjkanje izvirnega motiva. Namerne uredbe se izvaja tudi v času nastajanja dodatne motivacije, tisti, ki ne more obstajati prvotno le takrat, ko je predmet odloči za določeno dejanje.

Izkušnje A. I. Lipkinoy: namerne ureditev in izobraževalnih procesov

V mnogih pogledih je okvirni odkritje, ki ga A. I. Lipkinoy. To je povezano s posebnostmi učnega procesa. Njene raziskave so zasedli prav posebno mesto v strukturi dejanja psihologije. Na kratko izkušnje Lipkin je, kot sledi. Tisti študenti, ki so imeli slabo delovanje šole, prosil za nekaj časa, da sprejme pokroviteljstvo nad celo slabše učence. Prehod iz ene vloge v drugo, ti študentje začeli, da bi dobili boljše ocene, pokazati večjo pripravljenost za učenje.

Negativno volje

Toda poleg pozitivnih značajskih potez na področju študija se bo uporabljala tudi negativne namerne lastnosti. Ti vključujejo trma, spoštovanje in impulzivnost. Trma ima zelo malo opraviti s procesi regulacije namerne vedenje. To je povezano z neustrezno dojemanje realnosti. Impulzivnost - vedenje je posledica čustev, ki je vedno rahlo in izvajajo v naglici. Skladnost je sinonim skladnosti: oseba, ki ima to lastnost, enostavno spremeniti svoj um, da smo dobili na vpliv mnenj drugih ljudi.