Starostne specifične psihološke značilnosti otrok 5-6 let. Psihološke značilnosti igralniške dejavnosti otrok 5-6 let

V življenju se človek lahko spremeni. Seveda takšne očitne faze, kot so rojstvo, odraščanje in staranje, potujejo skozi vse živo in ni pomembno, ali je žival rastlina ali oseba. Toda homo sapiens premaga koloso pot pri razvoju njegovega intelekta in psihologije, dojemanju sebe in sveta okoli njega. Najpomembnejše in jasno izražene starostne psihološke značilnosti otrok. 5-6 let po rojstvu otroka predstavljajo temelj bodočega odraslega posameznika, izkušnje prvih let življenja določajo odnos do sebe, osebnega življenja, družine, kariere in hobija.

Kriza prvega leta otrokovega življenja

V življenju človeka krize strašijo. Najprej se v tako zgodnjem obdobju manifestira, da je zelo težko ustrezno oceniti, kako uspešno ga je otrok prenesel. To je tako imenovana laktacijska kriza, ki se pojavi v treh mesecih starosti. To je prvo premagovanje težav za mamo in njenega otroka. Če je uspešen, otrok počuti samozavesten pri svojem staršu, spozna, koliko se ji lahko zanaša.

Takšna neločljiva povezava traja do enega leta, dokler fant ne uči osnovnih stvari, ne čuti svoje neodvisnosti. In pustite, da je popolnoma zmeden, ker vsakdo razume (razen karapuza), da brez družine in podpore izgine, vendar je za otroka izjemno pomembno, da se zaveda, da lahko naredi določena dejanja. V tem obdobju je Hyperopeca polna posledic v bolj zrelih letih in v celoti izraža psihološke značilnosti otrok, starih 5-6 let. Ti fantje ne želijo pomagati svojim staršem, ne morejo iti sami na sprehod, ne poskušajo vedeti.

Otrok tri leta. Kako ravnati z njim?

Naslednje težko obdobje, ki ga mora prenašati otrok, njegova mati in oče, je triletna kriza. Mala oseba lahko samopostrežna. Za njega je enostavno jesti, oblačiti, sprijazniti se, lahko igra s prijatelji ali samim, že ima svoje želje, najljubše junake in igrače. Za starše je zelo pomembno, da ne precenjujejo sposobnosti svojega otroka. Kljub vsem show bravado, je še vedno premlad, ne razume veliko in živi s trenutnimi nesrečami in radostmi. V treh letih ni bilo časa, ko je otrok sposoben narediti zapletene logične zaključke, sklepe. Z njim se lahko strinjate o primeru, vendar čez pol ure se bo vse varno pozabilo. Ne zaradi škode ali razvajanja, kot mnogi starši mislijo. Možgane v tej starosti niso pripravljene ustvariti zapletenih verig medsebojnih vplivov med ljudmi, procesi in dogodki v življenju.

Prvi koraki osebe v družbi

Posebnosti psihologije otrok, starih 5-6 let, se razlikujejo prav v tem, da je velik napredek pri razvoju otroka. Znano odrasel otrok ni več angel, ki mu je vse lahko odpuščeno. Kardinalne spremembe v fiziologiji in psihologiji se začnejo. To je vmesna stopnja pred mladostnikom in priprava na šolo. Za vsak tak postopek se posamično preide. Za posploševanje lahko rečemo, da so psihološke značilnosti otroka 5-6 let v njegovem nastanku v družbi. V tem obdobju vsi otroci izstopajo iz običajnega kroga.

Mnogi so to težko pot presegli že prej, v treh ali štirih letih, ko so šli šolo v vrtec ali razvojno skupino. Otroci, ki doživljajo prve težave z interakcijo z drugimi odraslimi, drugimi otroki, krizo je lažji, lažje se prilagodijo in razumejo norme obnašanja. Zato bi morale matere, ki so se raje odločile za samostojno učenje z otrokom doma, ne da bi obiskovale predšolske ustanove, organizirati otrokovo preživljanje prostega časa, tako da ni sam in ima možnost poliranja komunikacijskih spretnosti. V tem življenjskem obdobju otrok začne sprejeti model vedenja staršev, njihovega načina življenja, navad in psiholoških značilnosti.

Otroke, stare 5-6 let, je težko prevarati. Čutijo laž in nečastnost. In če bo najbližje luknje in ustvarjanje dvoumnih situacij, se lahko otrok zmede in ne ustvari ideala, za katerega si želi prizadevati.

Aktivna rast telesa in duše

Ob starosti šestih let se začnejo izraziti značilnosti fiziologije. To vpliva na videz otroka in njegovo čustveno stanje. Začne se aktivna faza rasti, oteklina otroka izgine, okostje se razteza, telo raste in razvija, pripravlja se za nadaljnjo transformacijo. V nekaj letih se bo začela puberteta in priprava vseh sistemov poteka pravočasno. Zelo pogosto ti procesi vplivajo na apetit, otroci z velikim veseljem začnejo jesti. Povezan je tudi z boljšo koordinacijo v vesolju, z možnostjo, da se počutiš v njej, naredite zapletene kombinacije gibanj, povečano aktivnost.

Ali se intenzivni športi izvajajo v zgodnjih letih?

Starši, da bi olajšali sesanje energije, poskusite dati svojega otroka športni sekciji, v gimnastični ali koreografski studio. Toda pediatri močno ne priporočajo zasedbe otrok v tej starosti poklicnih športov. Usposabljanje mora biti precej intenzivno in pomagati pri razvijanju vseh sistemov in spodbujanju zdravega načina življenja, vendar pa aktivna rast organov in neformalna imuniteta ne dovoljujejo hiper-natovarjanja. Čeprav psihološke značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, zelo prispevajo k reševanju zapletenih problemov, lahko otrok pokaže voljo in značaj, da doseže rezultat, zato ga ni vredno izkoriščati pretirano.

Kako se fantje odzovejo na njihovo odraščanje

Starostne psihološke značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, se kažejo tudi v povsem moških in ženskih značilnostih otrokovega značaja. To lahko pripelje do prve ljubezni ali želje, da se pokažejo pravi človek ali ljubica.

Otrok je treba spodbujati in podpirati v takšnih prizadevanjih. In če je sin gravitiral proti svoji materi, nima vode z njo , zdaj pa postane bolj zanimiv z očetom. Papež mora spodbuditi to željo svojega otroka. Ni potrebno preživeti časa z njim in dosledno slediti drugemu. Dovolj bo, da se za vsakodnevni pogovor dodelijo nekaj časa in ustvarijo določen obred, dejavnost, ki je dostopna le moškim. To bo bistvo in značaj, pripomoglo k razvoju moškosti in odgovornosti bodočega vodje družine, očeta.

Vendar to ne pomeni, da mati v vzgoji in življenju njenega sina ni bila pomembna. Značilnosti psihološkega razvoja 5-6 let zahtevajo največjo pozornost. Pomembno je, da otrok razume, da ima nekoga, s katerim se pogovarja in razpravlja o svojih težavah. Odgovoriti mora na vsa njegova vprašanja, kajti to je ravno prijazna doba, ko otrok absorbira znanja in spretnosti, kot je gobica.

Značilnosti razvoja deklet v 5-6 letih

Pri dekletih v tem obdobju življenjskih koristnih navad, gospodarnosti, natančnosti in nežnosti se dajo v pečat. Morajo jih naučiti gledati sami sebe, njihova oblačila, igrače. Dekleta v tej starosti so bolj plodne in skromne kot fantje. Zaradi teh funkcij so se prej naučili brati in pisati.

Vsaka hči poskuša biti kot njena mati in ji pomagati v vsem. Sledi ji v kuhinjo, v kopalnico, hodi, posluša pogovore s svojimi prijatelji. Zelo je pomembno, da ga ne odstranimo iz komunikacije, ne da bi ga zaustavljali in ne omejili, ker so takšne značilnosti duševnega razvoja. Otroci od 5 do 6 let so zelo preprosti, da se zaprejo sami in prestrašijo. Zavedajo se že, da bo čas, dodeljen za igre, kmalu konec, čas je, da se učijo. Takšna prihodnost ni mogoča vsakomur z lahkoto, ker je popolnoma nov, zato je treba skrbno izbrati besede in metode izobraževanja.

Ali je otrok pripravljen na šolo ob šestih letih?

Mnogi starši razmišljajo o tem, koliko otrok bo šel v šolo. Čeprav vzamejo šestletnike v izobraževalne ustanove, niso vsi pripravljeni na takšen odgovorni korak zase. Strokovnjaki svetujejo, da se posvetujejo za oceno psiholoških značilnosti otroka 5-6 let. Nekdo je pripravljen za šolsko mizo in mu ne bo težko skrbno izpolniti receptov in se naučiti tujih jezikov, se zbuditi ob sedmih zjutraj in narediti domače naloge, tako da bo resnično. Ampak zagotovo bodo otroci, katerih otroštvo ni mogoče prekiniti, ker šola ne bo naučila discipline, če niso popolnoma pripravljena za to. To jih bo le razbilo, v prihodnosti povzroča težave, vključno s psihološkimi. Značilnosti predšolskih otrok (5-6 let) so, da se jih lahko že učijo in to ne uspe le iz zadovoljstva. Lahko se osredotočajo na predmete, razlikujejo in ujemajo s siluetami, oblikami, odtenki, rešujejo preproste logične naloge in sodelujejo pri različnih vrstah ustvarjalnosti.

Govorni razvoj malčkov

Zelo pomemben odtenek, ki določa značilnosti psihološkega razvoja otrok, starih 5-6 let, ki ocenjuje raven razvoja, je otrokov govor. Ne sme biti nobenih težav z izgovorjavo zvoka. Pogovor temelji na kompleksnih stavkih. Kid izraža misli zelo jasno, celo fantazira in z užitkom pove resnične ali izmišljene zgodbe. Poleg tega se lahko v pogovoru že pojavi začasna povezava. Za otroka je minilo obdobje, ko se je vse zgodilo samo tukaj in zdaj, se lahko spomni preteklosti, sanja o prihodnosti in vse te misli v besedni obliki.

Prijatelji in štipendija

Ta starost predvideva možnost samostojnega igranja, v katerem otrok vzoruje različne življenjske situacije, sestavlja dialoge za igrače, ki imajo vlogo, ki jim je dodeljena. S pomočjo takšnih dejavnosti lahko vidite, kako se otrok spozna samega sebe, svojo družino na svetu, ali ima strah in dvome. Igra prikazuje starostne psihološke značilnosti otrok 5-6 let.

Komuniciranje z vrstniki se je nekoliko spremenilo. Otroci začnejo razumeti, da njihova "hočem" ni vedno primerljiva z resničnostjo življenja. Igra pomaga urejati odnose, saj so otroci še vedno dovolj majhni, nezavedno potrebujejo skrbništvo in nadzor ter te lastnosti prikazujejo v skupnih dejavnostih. Poleg tega obstajajo prednostne naloge in selektivnost v podjetju. Otrok še ni v celoti seznanjen z ljudmi, lahko pa se odloča in ga opira na svoje koncepte dobrega in zla.

Psihološke značilnosti igralnih dejavnosti otrok 5-6 let so prikazane pri sprejemanju standardov ravnanja, izvajanju pravil. Prej so starši narekovali svoje pogoje, jih spoštovali sami in otrok se je navadil z njimi. Zdaj jih začne projektirati na igrišče v igralnici.

Nasveti za šestletne starše

V zvezi z razširjenostjo otrokovih interesov se morda zanimajo različna vprašanja, včasih precej globalna (glede življenja, smrti, razlike med fanti in dekleti). Zelo pomembno je, da starši pomagajo premagati morebitne strahove in se pogovoriti z otrokom. Ko izgubite nit komunikacije, jo bo težko najti v starejši dobi.

Poleg tega otrok začne z izostritev načinov vpliva na odrasle, lahko že kritizira besede in dejanja družine in prijateljev, spremeni sistem vrednot in oblasti.

Otrok začne z opazovanjem in načrtovanjem prihodnosti in ne glede na to, kako zgodaj se lahko zgodi, da ne bi prestrašil otroka v njegovih težnjah, ne moreš se norčati ali sarkazati, pokazati sarkazem. Psihološke značilnosti otrok, starih od 5 do 6 let, jim ne dovolijo, da jih jemljejo kot šalo. Namesto tega bo to postalo priložnost za kompleks in negotovost, verovanje staršev in njihova podpora v vsaki situaciji.