Raziskovalni problem - kaj je to? primeri

preučiti problem - to je pomembna in odgovorna naloga. To je, kako se pravilno izbrana, končni rezultat odvisen od dela. Vzemimo na vprašanje o njeni izbiri, dal nekaj posebnih projektov in raziskav.

hipoteza

Morda se zdi, kot težavo, povezano znanstveno raziskovanje s hipotezo? V praksi, obstaja neposredna povezava med njima. Preden začnete delati na projektu, morate ugotoviti, kaj boste analizirali v času študija. Hipoteza - predpostavka, ki se razteza na začetku raziskovalnega projekta ali pilotne študije. Kot predmet študije ali določenega pojava, ga lahko potrdijo ali zavrne.

vprašanj Išči

Glede na to, da je problem študije - to je posebna naloga, ki ležijo pred nami in raziskovalec po koncu poskusa, je pomembno, da resno izbiro teme dela ali projekta.

Kako to storiti pravilno? Ko gre za šolske raziskovalne naloge in projekte, je izbira teme izvaja v tesnem sodelovanju z mentorjem.

Primeri izbiri

Glede na znanstvenih področjih, izbranih za eksperiment, lahko predmet je tako v razsutem stanju in specifična. Na primer, če nameravate študirati zgodovino ene fotografije, ki lahko kot študij tega problema treba gledati išče sorodnike krajev, povezanih s sliko. Na primer, kot varianto takega projekta, boste morda menijo, old school fotografijo razreda diplomi. Fantje lahko izveste v okviru svojega projekta, kako je usoda vsakega od otrok, se učijo o svojih stališčih do šolanja.

metode dela

Poleg tem področju, je pomembno, da izberejo ustrezne metode raziskovalnih problemov. V nasprotnem primeru bi bilo težko govoriti o pomembnosti in zanesljivost rezultatov. Na primer, če se raziskava izvaja na področju kemije in ekologije, je priporočljivo uporabiti eksperimentalno metodo.

V vrsti poskusov, je mogoče ugotoviti povprečje, ki temelji na rezultatih na sklepe. Odločili smo se, da izvede študijo na humanitarnem področju? V tem primeru lahko pride sociološko raziskavo.

Na primer, adolescenca je primerna izbira za bodoči poklic. Mogoče analizirati z uporabo lastne metode, kot temperament vpliva na mlajše generacije karierno usmerjenih.

Kako izvesti takšno študijo? Analiza problema vključuje izbiro teoretičnega materiala, ki se opravlja pregled literature. Za začetek bodo morali ugotoviti, kaj so različne vrste temperament, iskalnih tehnik, ki jim omogočajo, da prepoznajo mladostnikov.

Potem lahko poberem skupino prostovoljcev, ki bodo na voljo na izbranih testov. Povzema rezultate raziskave, lahko svetujejo kot otrok ti poklici, ki so bili opredeljeni kot optimalna med preskusom.

Cilji in

Cilji raziskovalnega problema mora biti poseben, specifičen, realističen. Ko izberete temo, ki jo je potrebno opredeliti namen projekta. Temelji na njej, lahko izberete naloge, da bo raziskovalec odloči o obsegu projekta. Predpostavimo, da je cilj poskusa kvantitativna izračun vsebnosti askorbinske kisline v jerebike jagod. Ker so naloge, ki jih je treba dostaviti ob istem času, izberite:

• Študija znanstvene literature o raziskovalnem vprašanju;
• Med množico tehnik, ki bi se optimalno in realno v tem primeru;
• zbiranje gradiva za poskus;
• poskusi;
• Sklepi in priporočila raziskovalnega problema.

Poleg poskusa lahko navedemo aplikacije, ki bo vključeval tabelarni vsebine številke vitamina C v vzorcih.

Mladi znanstvenik lahko primerjamo in dobimo tabelo vrednosti, sklepe.

predmet študija

Kako rešiti probleme sodobnih raziskovalnih študentov? Kot predmet raziskovalcev izbranih vitaminov, maščob, ogljikovih hidratov, ko gre za projekte na področju kemije in ekologije. Na primer, kot predmet raziskave, je mogoče izbrati obali Belega morja. Glede na dejstvo, da v Onega Bay je bil v letu 2002 večji razlitje nafte iz tankerja, je mogoče analizirati, kako situacija odraža v rastlinskih in živalskih vrst na morje.

predmet študija

Problem raziskave je pomemben vidik za oblikovanje logičnega mišljenja na mlajše generacije. Izbira predmeta študije je odvisna od smeri celotne projektne dejavnosti.

V okviru uvedbe sodobne šole zvezne vlade nove generacije standardov, povečuje nujnost in pomembnost raziskav študenta.

Vsak otrok mora biti zgrajena lastno izobraževalno usmeritev razvoja, in za opravljanje kakršne koli projektne dejavnosti. Ministrstvo za izobraževanje učiteljev naloga tvorijo harmonično razvito osebnost, ki je sposobna lastnega razvoja, uspešno druženje v današnji družbi. Za doseganje tega cilja učitelj aktivno uporablja v svoji pedagoški dejavnosti je metodologija oblikovanja.

Novost in pomembnost

Posebnost študije, rešiti problem v okviru šolskega projekta je, da so dobljeni rezultati ustrezni in smiselni. Da bi izbrali raziskave prave predmeti je treba upoštevati več pomembnih vidikov. Če je problem raziskave - je zapusknoe mehanizem za vsak projekt, to je bistvo znanstvene novosti in praktičnega pomena.

Na primer, tudi če delate za klasično tehniko poskusa, lahko najdete element novosti. Če je delo brez tega, da izgubi ves pomen. preučiti problem - to je najbolj pomembna točka, ki opozarja nadzornik oddelka, raziskovalnega in projektnega dela. Pred njeno imenovanje je potrebno skrbno preučiti znanstvene literature, obstoječih praks na tem področju raziskav.

težave merila

Obstajajo določena pravila, ki morajo biti v skladu s problemom raziskovanja:

• objektivna vprašanja;
• praktični pomen.

Nujnost pomeni, da je pomembno vprašanje v času. Prepoznavanje v projektu ali študiji, ustreznost, lahko označite povezavo med stanjem tehnike in bližnji prihodnosti.

Primer šolskega projekta

Nudimo zgledno zasnovo šola projektnega dela, ki se nanaša na kvantitativno določanje askorbinske kisline (vitamin C) v čaju. Uvedba preučuje pomen temo, so zgodovinska dejstva študijskega predmeta.

Več Rus uporablja infuzijo rose čaja pijače in kot zdravila za različne bolezni. Potrditev edinstvenih lastnosti tega čaja je mogoče najti v delih Ruski raziskovalec Peter Alexandrovich Badmaeva. Živel je več kot sto let, zahvaljujoč delno uporabljati infuzijo to neverjetno rastline.

Ivan-čaj ima edinstveno kemično sestavo, ki se lahko upravičeno imenuje "shramba narave." Evropski prebivalci cenjen odlike Ivan-čaja, ki vsebuje 6,5-krat več askorbinske kisline (vitamin C) kot limone.

Do začetka XIX stoletja, je bila ta izdelek drugi na seznamu izvoza iz Rusije v Evropo (po rabarbari). Po zajem Britancev v Indiji v koloniziranih ozemljih pojavljajo nasadov črnega čaja, prijatelj, ki vam ustreza vsem sodobnim Rusi so. Britanci, ki želijo pridobiti materialne koristi, "win" Rusijo in "nalaga" nov izdelek za svoje prebivalce. Postopoma, tradicija uporabe vrbe-zel izgubil, in to koristno izdelek je nepravično spregledali.

Težke gospodarske razmere je zaplet odnose z evropskimi državami, ki so na vprašanje o oživljanju tradicije klasične ruske pitja čaja, povezane z uporabo vrbe-zel, ki je nujno potreben gospodarskega in političnega vidika.

Glede na nujnost zadeve je v svojih raziskavah, smo se odločili, da izvede primerjalno analizo organoleptične in kemijske lastnosti vrbe-zelišč in klasični indijski čaj, razkrijejo svoje podobne in drugačne nastavitve.

Cilj: kvantitativno določitev vsebnosti askorbinske kisline v izhodnih vzorcev čaja.

Cilji dela:

• raziskovanje organoleptične lastnosti vzorcev z degustacijo sprejete;
• kvantitativna analiza vsebnosti vitamina C v vzorcih s titracijo.

Predmet raziskave: kvantitativna vsebnost vitamina C v originalnih vzorcev čaja.

Cilj študije: vrbe-zelišč in klasičnega indijskega čaja.

metode:

• pregled literature;
• jodometriji (analiza Titrimetrijsko);
• Statistična analiza rezultatov.

Hipoteza: kvantitativna vsebnost askorbinske kisline in organoleptične klasični indijski čaj bistveno slabše vrbe čaja.

Sledi opis pomembnosti askorbinske kisline izbran tehnike za izvedbo poskusa.

Po zaključku študije oblikovali sklepe o ustreznosti in izvedljivosti vrbe-zel kot alternativa klasični črni čaj.

zaključek

Oblikovanje tehnologija je postala sestavni del sodobnega izobraževanja. Ti se uporabljajo ne le v srednješolskem izobraževanju, ampak tudi v vrtcu.

Za vsak Ruski šolar imel priložnost pokazati svoje ustvarjalne sposobnosti, pridobivanja novih znanj, morajo biti vključeni v načrtovanje in raziskovalnih dejavnosti. Za tisto, kar je vrsta projekta ni nastala, v vsakem primeru pa mora biti pravilno izbrana svoj predmet, nastavite cilj študije, ugotovila, da je problem, hipoteze. Tudi v primeru, ko bo v uporabi je ovreči ali potrditi v delu, to ne zmanjšuje pomen in pomen ustvaril projekta. V bližnji prihodnosti bo uvedla poklicne standarde za učitelje v ruščini. Ena izmed postavk v njem se bo izvajanje raziskav s študenti, kot tudi vključevanje mlade generacije v aktivnosti projekta.