Metodologija "nepopolne kazni" za najstnike: opis

Preskusni "nepopolne kazni" v psihologiji se izvaja, ko je treba opredeliti in preučiti specifično nastavitev človeka, in jih ne le zaznavajo. Ta tehnika lahko pomaga razumeti, kaj posameznik čuti do sebe, svojih staršev, družine, družbe, življenjskih ciljev. To je učinkovito, vendar ima določeno količino specifičnosti.

načela metodologija

Osnova testa "nepopolne stavka", ki temelji na konceptu svobodnega združevanja. To pa je mogoče, da prepoznajo probleme, medosebnih in individualne narave, da določi notranje izkušnje osebe, njegovo nagnjenost k bolezni, ki ni povezana z živčnih motenj. Test sama po sebi ne predstavlja nobene težave. Za spopadanje z njo celo otrok predšolske starosti. Lahko bi celo poklical zanimivo.

Kako jo preživeti? Tožena izda obrazec z nepopolnimi stavki. Standard 60, vendar je lahko različno število, če se preskus izvede posamično za vsako skupino ljudi ali eno osebo.

Vse nerešene predlogi se nanašajo na določene vidike življenja, ki je le 15. To samo po sebi, v preteklosti, prihodnosti, podrejeni, prijatelji, oče, mati, družina, nadrejeni, sodelavci in člani nasprotnega spola. Prav tako se nanaša na vidike krivde, tesnobe (strah), namen in intimnih razmerij.

Če ste vzeli standardno preizkus, potem imamo štiri nerešenih predlogov za vsako "kategorijo". In človek, ki ga je povabil, naj gredo, naj bi dopolnjeval začela besedne zveze v prosti obliki in čim prej, skoraj brez razmišljanja, in se osredotoča samo na svoja čustva in občutke.

primeri

Razumite, da predstavlja preizkus "Nepopolni predlogi", lahko pa se pozna nekaj primerov, vzetih iz nje, čeprav.

Tu sta dve stavki: "Če je vse, kar je proti meni, nato pa ..." in "Ko nisem srečen, da ...." Ti so odgovorni za odnos anketiranca proti sebi. Fraza "storiti vse, da pozabi ..." je sklicevanje na občutek krivde. Toda stavek "Moji strahovi so me ne samo na ..." ima opraviti s strahom in tesnobo.

Načeloma lahko prvotni preskus je treba opraviti med najstniki. Samo bolje levo nepopolnih stavkov spolne narave, saj je nekaj, kar pride na spol ( "My Sex življenje ...") in zakon na splošno. Besedne zveze, ki vplivajo na predmet nadrejenih, je mogoče spremeniti. V stavku "Ko sem se približuje moj šef ..." zadnja beseda precej harmonično nadomesti z "učitelj". Preostali del testa ni nič posebnega, tako da se lahko izvede med anketiranci vseh starosti.

Prepoznavanje samomorilne misli

Najpogosteje se aktivira za te metode namene "nepopolnih stavkov" med mladostniki. Na žalost, danes je to pomembno.

Če želite ugotoviti, samomorilne namena šolarjev tako nestabilen starosti, boste morali spremeniti standardni test in zmanjšati število vprašanj. Tam lahko 28, od katerih so le 4 tematski, vendar zastrte. Tukaj je, kako bi se sliši: "Jutri bom ..." "Prišel bo dan, ko ...", "Želim živeti, ker ..." "Ko sem končal šolo ...".

Seveda, komaj kdo zanika tretje vprašanje zgoraj, in pisati o odsotnosti smisla obstoja kot takega. Toda tudi na mogoče določiti povsem normalen odziv, je bilo vse v redu na najstnik. Lahko bi napisali: "Prišel bo dan, ko sem končno, bom z veseljem." In bo to "zvon". Če je oblikoval nadaljevanje stavka, potem zelo verjetno, da nekaj moti. In ga ni mogoče prezreti.

Test možnost za šole

Kot smo že omenili, se lahko standardna izvedba treba spremeniti. Nepopolne kazni za mlade študente naj bi zvok maksimalno poenostaviti. Tukaj je primer, kaj bi lahko bilo: "Študije Vidim ...« »V šoli sem ..." "Naš razred ...", "Moji sošolci ...". Te nepopolne kazni za učence so jasno in preprosto. Toda, na podlagi njihovih odgovorov, lahko razumemo osebnostne lastnosti vsakega.

Recimo, da je študent šel na zgornji stavek: "V študijah vidim priložnost za pridobivanje novega znanja. V šoli sem poslušati učitelja in poskusite, da ne dela. Naš razred ni zelo dobra. Moji sošolci radi smejijo meni. " No, ti odgovori, da je mogoče razumeti - kot svojega otroka, da gre za študij, saj v tem vidi priložnost za samo-izboljšanje in razvoj svojih sposobnosti. Toda narava obstoječih odnosov s sošolci, da ni srečen. Morebitno pomanjkanje komunikacije in občutek manjvrednosti.

Kaj storiti z rezultati?

Njihova obdelava in interpretacija je bila usposobljena oseba, ki je dobro seznanjen testnih "nepopolne kazni". Človek se prvič srečujejo s to tehniko, bo težko, ampak čas bo še veliko.

Preprost princip. Za vsako kategorijo, predlog za razvoj značilnost, ki opredeljuje menijo sistem odnosov kot nevtralna, pozitiven ali negativen. Če se anketiranec si lahko ogledate še naprej pozitivno razpoloženje, potem se nič postavljen pred odgovora. Videl večjo nevtralnost? Potem je ta enota. Toda nadaljevanje negativnega značaja zaznamovala dva.

Pomembno je opozoriti, da metoda "nepopolnih stavkov" (za najstnike in ne samo) vključuje razlago odgovorov v skupinah. Naj fraze in zmešamo v obliki, vendar zdravljenje jim štiri, ki združuje v eno kategorijo.

razlaga

Kot primer lahko vzamemo kategorijo predlogov, katerih nadaljevanje je zasnovan razumeti odnos anketiranca do svojih lastnih sposobnosti. Recimo, da najstnik je odgovoril: "Ko so okoliščine zoper mene, sem začel neutrudno delo. Menim, da sem, da bo sposoben narediti ničesar, če želim. Moja največja slabost - neskončna želja po novem znanju. Ko nisem srečen, da sem trdo delala za dosego želenega, ne glede na to, kaj. " Takšni odzivi so bili ocenjeni pozitivno. Če je najstnik dal podobno nadaljevanje stavka, to pomeni, da je prepričan v sebi, in je sposoben premagati ovire.

To naj bi vodilo in zgled negativno interpretacijo. Lahko se nanašajo na skupino predlogov glede ciljev. Recimo, da najstnik jim je stalna: "Vedno sem si želel, da bi ubil nekoga. Dobil sem srečo, da postane popolnoma izoliran. Moje sanje - da gredo na samotnem otoku. Večino svojega življenja želim nihče se me je dotaknil. " In v tem primeru, tudi način nerešenih predlogov ni treba razumeti sovražno in pesimistični naravo anketiranca. S prostim očesom lahko vidimo, da se je - globoko Introvert nerealno razmišljanje, zavrnitev družbe.

Kaj lahko izvedeli?

Način "nepopolnih kazni" za mlade in ljudi iz drugih starostnih skupinah je način, da dokaže svojo istovetnost. Glavna stvar je, da je tožena stranka prvotno ustanovljena za to, ker je zaupanje in dobro ime na testu - to je pomembno.

Po rezultatih interpretacijo rezultatov uspelo najti področja, na katerih prevladujejo negativna, nevtralna in pozitivna nastavitev.

Tudi v praksi, je bilo znano, primeri, ko test pomaga ugotoviti prisotnost duševne bolezni anketiranca. Ta položaj specifične narave, saj so povezani psihiatri. Najprej opredelila glavna področja frustracije in konflikta. Potem, razmerje med določi osebne nastavitve človeka. Po tako imenovani struktura določena oseba. Izkazalo se je, kaj svojo stopnjo odzivnosti, čustveno prilagoditev, zrelosti, ravni realnosti, konflikta.

funkcija tehnika

Vse od naštetega res pomaga najti testa. Zakaj? Ker ni nobenih možnosti in požete pravih ali napačnih odgovorov. Človek, odgovarja kot za duha. Mislim, da ne, in ne analizira, kako bi mu odgovorili, da skriti koli vidik njegove osebnosti. On postane odprt in omogoča psihologa, da bi razumeli njegovo bistvo. To je razlog, zakaj je test "nepopolne kazni" za najstnike, je treba izvajati redno. Konec koncev, v šoli, v tako težkem starosti, je zelo pomembno, da sledite notranji razvoj otrok.