Kaznilnica psihologija. Problemi sodobne razvoj

Pravna psihologija v moji praksi se sooča z različnimi dogodki, ki se odvijajo na področju človekovih pravic in sodelovanja. Če forenzična psihologija meni samo pojavov in procesov, ki se pojavljajo med sojenjem, levji delež uporabnih materialov je tako pred in po delu plovila.

Sodobna kazenski sistem gre skozi težko obdobje reforme. Svet vaditi prehod od izvajanja kazenskih funkcij do metod prevzgojni nehote dotaknil sistemov zaporne vseh državah nekdanje Sovjetske zveze. Učinkovitost novega pristopa k praksi izvršitve kazni zahteva, da države do dodatnega kapitala. V sedanjih razmerah kriznega postopno upanja za kakršno koli dodatno finančno naložbo ni potrebno. Da in ne izdatki sredstev ne bo mogel igrati vlogo, ki jim je pripisan brez ustreznega usposabljanja in razvoj ustrezno psihološko osnovo.

Zapor psihologija je veja pravne psihologije, v svoji funkciji inherentno pregledu pomembnih vidikih učinkovitosti, kako različne oblike kaznovanja, in obsodil vedenje, in, najpomembneje, njihove skupnosti. Ta znanost se nenehno izboljšuje in posodablja. Proces reforme kazenskega sistema, da bi stalne dodatke k vsakodnevni praksi sedanjih zaposlenih v kazenskem sistemu. Poleg tega je zadeva kazenska psihologija s procesi, ki presegajo dela zavodov. Re-socializacije in rehabilitacijo oseb, ki v tej fazi, da ima manj pomembno vlogo kot proces kazen.

Kot njegovega objekta kaznilnici psihologija izbere ljudi, ki prebivajo znotraj meja institucij za prestani kazni. Izvajanje psihološko analizo učinkovitosti, ki veljajo zanje, lahko metode preventivne in korektivne zdravljenje izboljša učinkovitost nove načine dela z osebami, ki služijo kazni.

Problemi in težave delajo na tem področju, so se močno povečala, ne samo v sedanjosti. Od ustanovitve države, obstaja veliko pristopov in načinov za njihovo reševanje. V zadnjih sto letih se je njihov pomemben premislek in ponovno oceno.

Glavna funkcija še vedno kaznovalna. Njen pomen je v tem, da je obsojenec, izoliran iz družbe, vsebuje pod zaščito in stalnim nadzorom. Vsi zaporniki dejavnosti iz obveznega uredbe. V skladu s to povzroča celo vrsto negativnih čustev, saj obstaja velika ovira pri izpolnjevanju številnih podlagi socialnih in fizioloških potreb.

Če menimo, da izobraževanje funkcijo, ki izvaja režim kot celota in zapori psihologije zlasti ločimo resnost organizaciji življenja in življenjskih razmer zapornikov. Dnevna rutina, jasno ureditev razmer, v katerih obstaja storitev stavka, pusti svoj pečat na vedenje in značaj ljudi. Med pozitivnimi učinki, je treba opozoriti, postopen razvoj teh lastnosti, kot disciplino, točnost, skrbnosti.

Ustvarjanje ugodnih pogojev za organizacijo dela, vzgojno-izobraževalnega dela, učnega osebja je poln način dejavnost zagotavlja funkcijo. Toda takoj, ko oseba zapusti institucijo prestaja kazen, lahko ponovitve učinek. To je za preprečevanje tega negativnega pojava trenutno dela kot psihologi, in osebje kazenskem sistemu. Toda njihov trud so pogosto nezadostno. Za boljše rezultate pri reševanju tega problema zahteva tesno sodelovanje z lokalnimi oblastmi, organizacije, zaposlovanje in socialno zaščito ranljivih oseb.