Teorija upravljanja

Management - je strokovno dejavnost, namenjena doseganju svojih ciljev z optimalno uporabo človeških in materialnih virov na podlagi načel, metod in funkcije gospodarskega mehanizma teorije vodenja.

V bistvu, ta izraz je sinonim za besedo "upravljanja". Vendar pa je "upravljanje" je ožji pojem in velja samo za upravljanje različnih družbenih in gospodarskih procesov v celotnem podjetju ali organizaciji. Ta koncept vključuje:

• trženje in napovedi razmere na trgu;
• proizvodnjo blaga, z minimalnimi stroški in najvišji dobiček od njihove prodaje;
• Analiza podatkov in načrt za dosego namena;
• upravljanje s človeškimi viri, ki vključuje osnovno poznavanje psihologije in sociologije.

Glavni spretnost rojen vodja, je sposobnost za uspešno soočanje z izzivi. V majhnem podjetju funkcije upravitelja običajno opravlja direktor sam. Ampak, če podjetje doseže srednje do velike velikosti, pride, da bi manager (vodja, organizator, manager). In pogosto se zgodi, da je zaradi svoje poklicne spretnosti vodja rešuje veliko težav, celo bolje kot direktorja.

Teorija - veda o metodah in načelih takšnega upravljanja. Za boljše razumevanje te znanstvene discipline, je koristno upoštevati njen zgodovinski razvoj. Razvoj teorije vodenja se je začela pred več kot sto leti. Mi lahko razlikujemo 5 osnovnih šol oblikovali upravljanje mislili:

• Šola se osredotoča na znanstvenih o metodah upravljanja (s 1885. Od leta 1920).

• Klasična šola (1920 - 1950 gg.).

• šola, proučevali vpliv človeških odnosov (z 1930 leta 1950).

• Vedenjska šola, znan tudi kot šolo za vedenjske vede (od leta 1950 do danes).

• Šola za matematične in kvantitativni pristop (s 1950. Zdaj).

V središču znanstvenega šolo vodenja , ki temelji na načelih in idejah Frederika Teylora. Ta teorija upravljanja posveča veliko pozornost znanstvene študije za vsako vrsto dela, specializacije dela in uvedbo diferencialne plačilnega sistema. Taylor mislil, da s pomočjo opazovanje, merjenje, logiko, lahko bistveno izboljša delovanje ročnega dela. Drugi znani predstavniki tega trenda so Henry Gantt, žena Lillian in Frank Gilbreth.

Ustanovitelj klasične šole postal Henri Fayol. Njeni predstavniki za prvič ločena od vodenja proizvodnje, da jo označite kot ločena dejavnost. To je teorija se osredotoča na izboljšanje in razvoj načel poslovnega upravljanja celotnega procesa. A. Fayolle razvili 14 univerzalnih načel upravljanja, in Weber oblikovala temelje birokratskega pristopa k upravljanju.

Doktrina "medčloveških odnosih", je postal temelj naslednje upravljanje School - šola, da zadevna organizacija kot posebno "družbenega sistema." Ustanovitelji te šole (Elton Mayo, Abraham Maslow, Fritz Roethlisberger) je ugotovil, da je produktivnost dela vpliva človeških potreb. Po njihovem mnenju naj bi vodja prizadevati za neformalno vodstvo in zmagal "naklonjenost ljudi."

V nasprotju z zagovorniki šole medčloveških odnosov, ki so osredotočene na potrebe posameznika, predstavniki šole behaviourist (F. Herzberg, C. Argyris, D. McGregor, R. Laynkert) obravnava in preuči obnašanje ljudi v skupini, tako formalno kot neformalno. V teh dveh šolah razvili teorijo motivacije pri upravljanju.

Matematični Vodstvo šole je poseben logični proces, ki ga lahko opišemo v ustreznem matematičnem modelu. Zato je poudarek na ekonomskih in matematičnih metod, uporabo statističnih podatkov in računalniško vodenje organizacije. Med ustanovitelji te šole najbolj znana Smoi G., D. Woodward, J. marca, gospod Ackoff, H. Lowry, D. Thompson.

Razmerje zgornjih šol vodi k oblikovanju visoko učinkovitega upravljanja. Vsak nadzor smeri vrvi, kot filamenti, ki se prepletajo med seboj, ustvarjajo največjo moč. Teorija sodobno upravljanje je absorbira in še poglobiti in razviti najboljše dosežke in ideje za vsako šolo.