Risba prvo mlajšo skupino vrtca

Pogovorimo se o tem, kaj bi moralo biti v prvi sestavi mlajšo skupino. Trenutno v vrtcih daje zvezne izobraževalne standarde. Ti vključujejo izvajanje vseh razredov v razvoju pri predšolskih otrok v skladu z določenimi pravili.

lastnosti

Risba prvo mlajšo skupino vrtca se izvaja na različne načine. Dovolite nam, analizirati nekatere od njih razumeti pomen te dejavnosti v vrtcu.

Vrednost grafična dejavnost

Risba (GEF) v prvi mlajši skupini, vključeni v program likovne dejavnosti. Otroci ne samo barve, ampak tudi različne aplikacije, ki se ukvarjajo z modeliranjem, da je potrebno za celovit razvoj osebe predšolskih otrok.

Risba v prvi skupini mlajših otrok privlači dejstvo, da so sami ustvariti nekaj lepega in izvirnega. Otroci zbira in širi osebne izkušnje, pridobljene prek svojih čutov. Priporočljivo je, da navaditi otroke na aktivno grafični dejavnosti z 2-3 let.

Pester risba v mlajši skupini, najprej izvedli s programom, ki ga M. A. Vasilevoy razvil.

Namen programa

To ne vključuje samo risanje v prvi mlajši skupini, ampak tudi modeliranje, applique. Razredi se nahajajo v določenem vrstnem redu, z namenom povečanja kompleksnosti. V primeru potrebe (upoštevajoč individualne značilnosti otrok) je lahko nekaj prilagoditev vsebine usposabljanja, kot tudi s spreminjanjem vrstnega reda njihovega ravnanja.

Program mora upoštevati regionalne posebnosti ozemlja, usmeritev vrtca.

Določbe programa

Risba vatirane paličice v prvi mlajši skupini temelji na naslednjih teoretičnih predpostavk:

1. Ta slikovno dejavnost v vrtcu je sestavni del izobraževalnega in vzgojno-izobraževalnega dela, ima povezavo z različnimi smereh.

Za celoten razvoj in vzgojo otroka, je pomembno delovno razmerje modeliranje, risanje aktivne dejavnosti iger na srečo. Nekonvencionalno risbo v prvi mlajšo skupino postavlja zanimanje predšolskih otrok do umetnosti. Vzgojitelj uporablja različne oblike komuniciranja igro in umetniško ustvarjalnost.

Na primer, otroci, barve serviete, da okrasite svojo mizo v doll kotu. Poleg tega je učitelj uporablja različne tehnike igranja in metod. Otroci pripravi prijatelje, najljubše igrače, plesni priboljški za hišne ljubljenčke.

Glina in barve za otroke preoblikovala v zanimivo igro, polno presenečenj.

2. Za oblikovanje otrokovo domišljijo in ustvarjalnost, je pomembno ustvariti razvojne estetsko okolje.

S to nalogo uspešno obvladovanje barve za otroke. Otroci, vključeni v zabaven in zanimiv proces. Skupaj z učiteljem, da postanejo pravi grafični oblikovalci. Otroci svinčnik risbe in akvareli, se pretvorijo v kulise, ki jih krasijo stene v skupini.

Posebnega pomena za oblikovanje predšolske otroke umetniški okus je pravilna izbira materialov, kot tudi dobro ime učitelji svojim učencem.

3. potrebno poznavanje pojavov in objektov za razvoj sposobnosti.

Otroci svinčnik risbe pomaga razvijati prste motorične sposobnosti. Med delom na risbi v predšolskem oblikovali figurativne predstavitve velikosti objekta, se določi v možganih. Z nenehnim razvojem in obogatitev te izkušnje je oblikovanje pravilne ideje različnih predmetov in pojavov.

Risba cvetja v prvi skupini mlajših omogoča otrokom, da se nauči formativnih gibanja roke. S postopnim prehodom od preprostih oblik do zapletene geometrijske oblike preschooler uči, da predstavljajo različne pojave in predmete iz okoliškega sveta.

Finger slika v prvi mlajši skupini razlikuje od procesa brizganja. Risba vključuje prenos linij vezja in modeliranja glede na obseg, težo. Hvala za obvladovanje izgradnjo oblika gibanja otrok prejme popolno svobodo za ustvarjalnost. Na primer, prva faza otroke preprosto obkroža prstnih predloge, da bi dobili idejo o umetniškem ustvarjanju.

Psihologi so prepričani, da je slikarstvo, applique, modeliranje pozitivno vpliva na domišljijo, mišljenje, pozornost, spomin otroka. Poleg tega je umetniško ustvarjanje prispeva k razvoju samostojnosti, ustvarjalne dejavnosti otrok, ki je ena od glavnih nalog, določenih pred Ministrstvo za izobraževanje učiteljev na predšolski.

Vzgojitelj spodbuja otroke k analizi dela. Na primer, lahko risba v prvi mlajši skupini na temo "Winter", se obrnil v pravo praznovanje. Sprva so fantje s pomočjo barv prikazujejo njihova združenja z zimske počitniške sezone. Potem slike "oživijo" za njih, skupaj z vzgojitelji predšolskih otrok prišli do zanimivih in nenavadnih čudovitih zgodb.

To je v prvi risbi mlajše skupine na temo "Winter", za dokončanje skupno stališče vseh slik, ki so jih fantje sprejetih zaželeno. Možno je tudi, da poskrbi božično zabavo pred pisano predstavo za starše.

Vsaka starostna skupina ima svoje posebnosti, tako da je učitelj izvaja pouk prilagajanja v grafični dejavnosti. Postopoma povečati količino barvni paleti, zapleteno nalogo. Nudimo možnosti za razrede, ki se lahko izvajajo z otrokom v vrtcu.

Značilnosti grafičnega programa dejavnosti

Razredi so usmerjeni v razvoj estetske percepcije, ustvarjajo občutek veselja in lepote. V procesu risanje postopoma vključuje predlog z obema rokama na to temo, njegov obod, delo na vezju sledovih.

Hvala za ustvarjanje pozitivnega čustvenega stanja, predšolski otroci dobili predstavo o značilnostih proizvodnih aplikacij, risanje.

risanje

Otroci so na voljo v razredu teme, ki bi pomagali izraziti lepoto in edinstvenost sveta, oblikovati mlajšo generacijo okolju prijaznih bivalnih objektov. Risba prvi mlajšo skupino na temo "padca" pomeni sliko multi-barve spadajo listi. V procesu, otroci naučijo delati na predlogo, mix barve. Vzgojitelj razvija spretnosti svojih stroškov pravilno prijemanje svinčnik, čopič, svinčnik.

To nadzoruje pravilno delovanje krtačo, preveri sproščene roke med gibanjem čopiča. V urejeno razvija lekcije pri otrocih, saj morajo pomočimo čopič v vodo, da odstranite ostanke čopičem uporabiti drugo barvo. Vzgojitelj uči v vrtec in za delo s papirnato brisačo. Tipi skrbno posušili krtačo na krpo ali brisačo, da se odstranijo odvečno vodo.

Risba je mogoče storiti v prvi junior skupine za "hišne živali", da se strdi svoje sposobnosti. Študija predmet izbrali po naključju. Dejstvo je, poleg vlili predšolski otroci fine spretnosti, učitelj vstopi nalogo in razvoj otrok. Pri oblikovanju svoje najljubše živali pri otrocih izboljšanje ne le umetniških sposobnosti, temveč tudi oblikovati pogled na videz živali, njene posebne značilnosti.

Nič manj informativen in bo risba prvi mlajšo skupino "divjih živali." Ko otroci dobili idejo o hišne ljubljenčke, jih lahko premaknete naprej in se jim ponudi, da predstavljajo druge divje živali.

Za utrditev Fantje ideje o ime barve mentor lahko opravi zanimive igre. Ki je pritrjen na okrasnih otroke dejavnosti je ena od lekcij se lahko namenjen za proizvodnjo božičnih igrač. Končni okraski se lahko uporabljajo za dekoriranje božično lepoto postavljeno v skupini.

Vloga za učenje ritmičnih udarcev, madeži, kapi, črte, slike so idealne sneg, ki spadajo listi, dež kapljic.

Če povzamemo, da slike predšolski otroci pravokotne, okrogle predmete, kot tudi kombinacije različnih oblikah, je mogoče oblikovati vozički lokomotivo, nevalyashek, snežaki.

Z ponavljanjem preproste zgodbe linij, kot so božična drevesa, hroščev, metuljev, vzgojitelj uči otroka, da imajo upodobljena predmete enakomerno preko celotnega stanja.

Med umetniške ustvarjalnosti usposabljanja učiteljev uči svojim igralcem, da ustvarijo majhne pripovedne kompozicije. Ta dejavnost usmerja otroke spodbuja njihovo domišljijo, ustvarjalno domišljijo.

zahteve po znanju in spretnostih predšolskih otrok po šoli risanja

Do konca prvega leta poučevanja otrok risanje mora dokazati, čustveno odzivnost, ko gledate različne ilustracij, če upoštevamo naravne predmete, dela umetnosti in obrti.

Morali bi lažje prepoznavanje materialov, ki se lahko uporabljajo za pripravo slike, razlikovati barve, imajo idejo ljudskih igrač (lutke, lutke).

Poleg tega je treba predšolski otroci prikazujejo peresa, svinčniki, barve preproste kompozicije, da razmišljajo o preprosti zgodbi njegovega umetniškega dela. Za zahteve, ki so navedla, da so otroci opravili prvo leto študija risanje v vrtcu, so zahteve zveznih vladnih standardov:

• izbrati barvno lestvico s funkcijo slike;
• Držanju označevalci, svinčnik, črnilo ščetke;
• izberite pesem iz nekaj predmetov.

Možnost distribucijo programa material za študijsko leto

V jeseni, lahko načrtujete uvodno lekcijo, kjer se otroci spoznajo s svinčniki. Poleg pravilno ga drži v roki, mora učitelj učiti otroke, da pusti na sled papir svinčnik. Potem otroci preživijo s prstom na progah, ki jih zapomniti značilnosti različnih sestavah in predmetov.

Da bi povečali učinek opravljanje zaposlitve, poleg risbe, ki jih lahko ponudimo tudi otrokom kiparskih različne oblike predmetov. Na primer, če bodo predšolski otroci predstavljajo kroge s svinčnikom na papir, bodo morali, da jih in plastelina bleščanje.

Druga seja se lahko opravi na "Clear." Njen cilj je usposabljanje otrok prenos slike vidijo v vsakdanjem življenju, na papirju. Med lekcijo otroci naučijo, da pripravi kratke proge in majhne dotakne, držali svinčnik. Uporaba tehnik v razredu igri, vzgojitelj razvija svoje otroke željo slikati.

Barvne kroglice za godala

Ta dejavnost je namenjena malčkih seznanjenost z ravnimi linijami. Dopolnjevalo ravne in gladke linije na kroglice, otroci oblikujejo idejo podobo objekta. V operaciji, ki je nastala na estetsko percepcijo slikovnih predšolski otroci.

Dejavnost se lahko izvaja na "Striped preprogo" za razvoj trdnih linij risarskih veščin. Vzgojitelj prikazuje otroke, njihovo delo, je pojasnil, kakšne barve, ki se uporabljajo v njej. Nadalje, otroke spodbuja, da domišljijo in ustvarite svoje stvaritve. Da bi imeli otroci razvijajo svojo domišljijo, niso omejeni pri izbiri barv.

Poleg svinčniki, se ta dejavnost izvaja s čopičem. Malčki naučiti vrsto čopič za nežno razdeli na površini papirja, da dobimo lepo in gladko plast. Poleg tega Nauk preschoolers in pridobi sposobnost za odstranitev presežka s čopičem kapljice, pranje krtačo v vodi, ki se uporablja za njo nova barva barva. Mentor še seznaniti otroke z barvno paleto, ki jih ponuja idejo o možnosti mešanja več barv.

Na zasedanju na temo "večbarvni preprogo listja" razvija estetsko percepcijo, so oblikovali oblikovani predstavitve predmetov, naravnih objektov. Malčki se učijo znižati krtačo kup v izbrani polne barve, barve pušča določeno obliko.

V razredu "obarvani glomerula" preschoolers premazati zlit krožne linije izhajajo gibanje brez dvigovanja svinčnik iz papirja in peresa. V razredu jih učitelj vabi, da se uporabljajo različne barve videti lepoto, ki je posledica paleti.

Pri oblikovanju barvne milo mehurčke otroci dobijo prave spretnosti, ki imajo s svinčnikom v roki, ki bo prišel prav v svojih šolskih letih. Poleg tega dejavnost vključuje razvoj zaznave barve, kot za predšolske otroke, so različnih barv.

Med zanimivimi dejavnostmi smo izbrali možnosti takšne lekcije o sestavi v vrtcu, v katerem otroci dobili priložnost za razmislek po parceli bodoče slike. Tak pristop spodbuja razvoj ustvarjalnega mišljenja predšolskih otrok, jim pomaga, da razvijejo svojo domišljijo.

zaključek

Vsi razredi v risbi, ki je potekala v predšolskem obdobju, katerih cilj je razvoj posameznih sposobnosti predšolskih otrok, oblikovanju svoje estetske čute. Otroci ne samo dobiti originalne znanja s svinčniki, barve, čopič, ampak tudi za razvoj domišljije, oblikovati idejo oblike, velikosti različnih predmetov.

Glede na to, kakšne oblike so vabljeni, da prikazati predšolski otroci, ki so jih oblikovali določene spretnosti. Na primer, ko bo slika multi-barvne kroglice ali kroglice otroke, poleg oblikovanja idej o okrogli objekta doživljajo pozitivna čustva. To je pomembno za oblikovanje pozitivnega odnosa, ne samo za risanje, ampak tudi za vse druge vrste umetnosti. Poleg risanja, je zaželeno, da se v programu oblikovanje in ustvarjanje pisane aplikacije vključujejo.

Kombinacija različnih oblik dela, dopolnjujejo njihova igralna dejavnost prispeva k skladnemu razvoju osebnosti. Zanimiva rešitev je ustvariti kombinirano ploščo, pri kateri so elementi vsebovani vlečenje, brizganje, zahtevki.

Pred novoletnimi prazniki otroke s svojim mentorjem lahko pripravite to edinstvena darila mame in očete. S pomočjo barve je narejen substrat, na katerem je aplikacija izdelana v obliki božičnega drevesa s pisanimi igračami. Element modeliranje lahko naredite zajčka, ki poskuša skriti pod zeleno lepoto.

Za razvoj ustvarjalne domišljije pri predšolskih otrocih za pripravo učne ure lahko učitelj ponudi, da pripravi nekaj, okrogle, ovalne ali trikotne, pravokotne oblike. Otroci ne samo zapomniti geometrijskih oblik, ampak tudi začeli domiselno mislijo, ki prispeva k razvoju svojih intelektualnih sposobnosti.

Vzgojitelj vsaka seja daje njegovi učenci ljubezen do slikarstva, umetniške ustvarjalnosti. Ob koncu leta so otroci osnovne veščine risba na papirju ravne, gladke linije se oblikujejo. Morajo pravilno držite v roki s čopičem, uporablja se dotakne pravo barvo, da zajame čudovite slike.