Profesionalna kultura: koncept, osnovne značilnosti

Na začetku je treba omeniti, da pojem kulture sama zgodovinsko in družbeno. Prvotno je imela beseda "kultura" latinske korenine in je pomenilo gojenje zemlje, kasneje pa je beseda postala povezana z izobraževanjem, razvojem in češčenje. Na svojem jedru kulture predpostavlja določeno znanje in spretnosti v izbranih skupin v družbi, in se nenehno spreminja skozi čas. V središču kaj takega kot profesionalne kulture je posamezne značilnosti osebe, povezane z različnimi vrstami dela. Strokovnost je odvisna od prisotnosti vseh vrst kvalifikacij. Obstajata samo dva glavna področja: Real in formalni. Razvoj poklicne človeške kulture v njem razvija osebni vrednostni sistem v njegovem razvoju. Obravnava profesionalne kulture strukture je mogoče le na splošno. Bolj podrobno študijo mora biti izključno v okviru posameznega poklica, kot tudi njegove morebitne specializacije.

pomanjkanje usposobljenosti

Visoko usposobljeni strokovnjaki so potrebni povsod in vedno. Na žalost je naš zaostanek na številnih področjih, zaradi dejstva, da resnično primanjkuje strokovnjakov. Danes je to pomanjkanje je vse ostrejši in ostrejši. Ko gre za človeško strokovnosti, najprej, to pomeni profesionalno kulturo in sposobnost posedovanja različnih tehnologij.

Kompetenca temelji na tehnološko usposabljanje in številnih drugih komponent. Sprva je take osebnostne lastnosti kot so neodvisnost, sposobnost za sprejemanje pomembnih odločitev, ustvarjalni pristop k vsomu potek dela, možnost za znižanje sledijo skozi, željo po učenju in posodobiti svoje znanje. Sposobnost, da se vključijo v dialog, komunikacijo, sodelovanje, in še več. Poleg tega je kultura strokovno, ob podrobnejšem pregledu, pogosto v kombinaciji s vzporednih kulturah.

Vrednost družbe socialne kulture

Socialna kultura zelo tesno povezana s prejšnjo kulturo. Kot vsi drugi, je sestavljen iz dveh generatorjev: notranji (realno) in zunanjih (formalni) delov. Prava kultura - je znanje, znanje in čustva, ki so osnova vsakega človeškega življenja. To se lahko šteje: razvoj inteligence, izobraževanja, etike in usposabljanja. Formalno kultura - je nalezljiva človeško obnašanje v družbi in interakcijo z drugimi ljudmi. Zunanji in formalno kultura v nekaterih primerih pa se lahko v celoti medsebojno povezani, in včasih tudi med seboj v nasprotju.

Prilagoditvijo socialne kulture

Najpomembnejša funkcija kulture - prilagoditev. To omogoča individualno prilagajanje naravnega in družbenega okolja. Postopek Humani priprava se bistveno razlikuje od mehanizma prilagajanja v procesu biološke evolucije. Ne prilagoditi spremembam v okolju in jo prilagaja zase z organizacijo novega lastnega okolja. Z razvojem družbe družbene kulture organizira več in več zanesljivosti in udobja, povečuje produktivnost dela. Kultura omogoča razkritje osebnih pravic v celoti.

Socialna kultura ni dedna biološko človeka, vendar je lahko na genetski ravni, da bi dobili nekaj predpogojev za njen razvoj. Tako kot obvladovanje socialne izkušnje, znanje, norme obnašanja v družbi in njihovo družbeno vlogo, ki je predmet postane polnopravni član družbe. Postopek osebnega oblikovanja omogoča vsaki osebi, da bi svoj položaj, in živi kot je predpisano z tradicije in običajev.

kompleks na več ravneh pedagoškega kulture

Učitelj - to je prvi primer socialne kulture v življenju učenca. Prednost za vse poklicne kulture učitelja in njegovo delo je namen, da bi v učencu celotna oseba, za katero je značilna z občutkom odgovornosti, neodvisnosti, dinamike in aktivni pri odločanju.

Poklicno usposabljanje stoletja prispeva k usklajenemu razvoju človeka, ampak značilnosti posameznih lastnosti izobraževanja pogosteje narekuje socialni položaj v državi in v času. Taka stvar kot profesionalne kulture na učitelja, zelo pogosto uporablja v pojmovanja kakovosti, sopomenke, kot pedagoško kulturo ali usposobljenosti učiteljev. Strokovno-pedagoška kultura je sestavljena iz treh glavnih sestavin: vrednostno, tehnoloških in subjektivno-ustvarjalne.

pedagoški vrednosti Axiom

Vrednostne komponenta - je kompleksen pedagoški vrednosti, razume in dojema učitelja, skozi njegovo strokovno prakso in življenje. Delo učitelja je vedno tesno povezana s stalnim raziskave. Na tej podlagi oblikovanje profesionalne kulture učitelja poravna niz osebnih vrednot in sposobnost, da opredelijo novo. Pedagoška kultura oblikovala sistem neodvisnih vrednot, ki opredeljujejo stopnjo znanja in razvoja učiteljev, glede na njihovo razumevanje teh vrednot.

učne tehnologije dejavnosti

Tehnološka komponenta - je proces urejanja vseh izobraževalnih problemov. V zvezi z razvojem pedagoške teoretske strani vprašanje zahteva praktične študije raziskati niz hipotez in teorij. Na žalost, teoretične in praktične aktivnosti v procesih, kot sta izobraževanje in usposabljanje bistveno razlikujejo.

učne tehnologije dejavnosti morajo nujno biti sistematično organizirano ciljno narava, ki je glavna podlaga za oblikovanje same tehnologije. Struktura te tehnologije je zgrajen na načelu posameznih odločb o ocenjevanja učiteljev, organizacija, planiranje in prilagajanje. Izobraževalna tehnologija - je izvajanje metod in upravljanje poučevanja in izobraževalnega procesa v nobeni izobraževalni instituciji.

Učitelj - ustvarjalna oseba

Subjektivno, ustvarjalna komponenta - zasebni učitelj sposobnost za ustvarjalno izvajanje poučevanja tehnologije. V tem primeru je učitelj dolžan sklicevati na teoriji, da je v nenehnem iskanju boljših rešitev. Strokovno-pedagoška kultura temelji tudi na praksi, v kateri ima učitelj za svoj prispevek, ga obogatil z novimi metodami in tehnikami. Ustvarjalne dejavnosti misel-učitelj ustvarja kompleksne kombinacije težavami v duševnem zdravju, kot so čustveni, motivacijski, kognitivno in namerne.

Strokovne specialistične dejavnosti

Trenutno, ljudje, ki delajo dobro na določenem območju za dolgo časa, nimajo zadostne stopnje strokovnosti. Individualno potencial takih delavcev niso usmerjene v razvoj in prilagajanje. Oblikovanje Specialist - je večplasten proces, v katerem je oseba gre skozi določene meje kriz, nato vseh prihodkov na naslednjo stopnjo in se vrnete v prejšnje poklicnih ciljev.

Kultura poklicnih človekovih dejavnosti, ki so neposredno povezane z razvojem integritete, morale, človečnosti in sposobnostjo samo-izboljšanje zaposlenosti. Vsakdo se mora odločiti za poklic, da bi postali pravi profesionalec. Izraz "okupacijo" se nanaša na smer poklicne dejavnosti, ki zahteva posebno usposabljanje, in je tudi podlaga za materialno blaginjo.