Umetnost in zabavaGlasba

Poučevanje otroške glasbe pomaga razvijati nove povezave v možganih

Glasbena vzgoja osnovnošolskih otrok je temeljnega pomena za razvoj novih povezav v možganih. Ugotovitve študije, ki jo vodijo Pilar Dies-Suarez, bodo objavljene na letnem srečanju radiologov v Chicagu. Znanstveniki verjamejo, da lahko glasbeni razvoj predšolskih otrok preprečuje takšne bolezni, kot so avtizem in hiperaktivnostna motnja pri pomanjkanju pozornosti.

Vpliv glasbe je širši od prej omenjenega

Vprašanje vpliva glasbene vzgoje na otroke je bilo preučevano že več let. V preteklosti je znanost že prejela potrditev, da igra s klavirjem, violino in drugimi klasičnimi instrumenti pomaga otrokom učiti bolje, ohranjati koncentracijo in spomin. In zdaj imamo še eno potrditev neskončne sposobnosti glasbene umetnosti. Otroci, ki trpijo zaradi določenih duševnih motenj, igrajo instrumente, ki kažejo znatno izboljšanje stanja. Vpliv glasbe na možgane dojenčkov je bil določen z uporabo eksperimenta pri otrocih, starih 5-6 let.

Poskusno skupino je sestavljalo 23 predšolskih otrok

Ekipa dr. Pilar Dies-Suarez se je osredotočila na skupino 23 predšolskih otrok. V času eksperimenta so bili možganov vsakega otroka skenirani z uporabo tehnike slikanja z magnetno resonanco z difuzijskim tenzorjem. Preizkusi so bili izvedeni dvakrat: pred začetkom devetmesečnega usposabljanja v okviru programa Boomwhackers in tudi po njegovem zaključku. V sklopu razredov so se otroci učili igro na svetlem plastičnih ceveh različnih dolžin, ki ob udarcu ustvarijo melodični zvok. To se zgodi, kadar ime inštrumenta ne sovpada z tonalnostjo zvoka.

Na katerih delih možganov je bila osredotočena pozornost?

Raziskovalci so se osredotočili na belo materijo, del možganov, kjer so živčna vlakna največ. To območje je odgovorno za vodenje poti velikih hemisfer. Cilindrični procesi živčnih celic (aksonov) povezujejo nevrone na tak način, da lahko različni deli možganov medsebojno komunicirajo. Prejšnje študije, ki niso povezane z vplivom glasbenega razvoja, so pokazale, da imajo otroci z ADHD in avtizmom manj belih snovi na nekaterih področjih frontalne skorje možganov. Tako lahko za navedene duševne motnje ustreza izgubi povezav med nevroni.

Rezultati poskusa

Na koncu devetmesečnega programa usposabljanja Boomwhackers pri vseh 23 otrocih povečala količino bele snovi v čelni skorji. To kaže, da je glasba sprožila nastanek novih aksonov. Otroci, ki so sodelovali v poskusu, so tako izboljšali povezavo med različnimi možgani.

Tukaj je napisal avtor študije, dr. Diez-Suarez: "Otrok, ki dobi določeno glasbeno instalacijo, naloži možgane z različnimi nalogami. Moral bi poslušati, premakniti prste, prepoznati melodijo, občutiti razpoloženje glasbene kompozicije in hkrati delovati v družbeni skupini. Ta celoten spekter aktivira različne možganske cone in povezuje obe hemisferi. "

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sl.unansea.com. Theme powered by WordPress.