Posebna popravni razred. Dopolnilni pouk v šolah

Za tiste otroke, ki se jim je težko raziskovati zaradi obstoječih zdravstvenih težav, obstajajo posebne izobraževalne ustanove so odprte ali dopolnilni pouk v redni šoli. Tu lahko posnamete invalidnega otroka ali razvojno zamudo. Glavni namen teh institucij in razredov je v socialnem prilagajanju učencev in njihovo vključevanje v družbo.

Če je otrok kmalu v šolo ...

Dejstvo, da je njihov otrok zaostaja za vrstniki v razvoju, ki skrbijo starši razumejo zelo prva leta svojega življenja. Še posebej se izkaže, da šestega leta starosti. Otrok zaostaja v razvoju, ima slabo govora in nizko raven intelektualnih sposobnosti. Včasih se ti otroci ne vedo, kako bi držali svinčnik. Ne samo za učitelje, ampak za starše, postane jasno, da mora tak otrok udeleži sanacijske razred. To bo omogočilo mu prilagoditi življenju v socialni in fizični ravni.

Kje so specializirane razrede?

Proces učenja otrok z obstoječim zamude pri razvoju je mogoče organizirati v vseh vzgojno-izobraževalni instituciji. Za tiste, ki ne vedo, kaj sanacijski razred v šoli, je treba pojasniti, da so otroci, ki prihajajo iz posebne skupine predšolskih institucij v njem. In sprejem je mogoče le s soglasjem staršev, na njihovo pisno zahtevo.

Popravni razred se običajno odpre v začetni fazi učnega načrta. Poleg tega, da še naprej deluje, dokler nižjem sekundarnem izobraževanju. Za delo z otroki v državnih ustanovah so posebej usposobljeni učitelji. Poleg tega mora šola imeti znanstveno in metodično literaturo, kot tudi ustrezno osnovo smer razredni virov. Vse to vam bo pomagal organizirati proces učenja, kot tudi zagotavljanje zdravstveno in preventivno podporo za te posebne otroke.

Dopolnilni pouk v šolah so odprli po nalogu direktorja. V tem primeru, mora nujno biti sklenitev psihološke in pedagoške posvetu v šoli vsak otrok, kot tudi psihološko, medicinsko in pedagoško okrožje provizije.

Kdo bo v sanacijskih razredu?

Posebno usposabljanje v srednji šoli so otroci, ki se soočajo s težavami pri pridobivanju znanja, kot tudi slabo prilagodljiv v ekipi. Praviloma so ti študenti imeli blage nepravilnosti v možganih, centralnega živčnega sistema, kot tudi zaostanek čustvene in namerne vrste.

Sanacijski razred je odprt za srednje šole, ne sprejmejo otroci s hudimi motnjami v duševnem razvoju. Ti vključujejo:

- hude kršitve sluha, vida, motorna in govornih oblikah;
- duševno zaostalost;
- izrazita kršitev kolektivne komunikacije, ki ima obliko zgodnje avtizma.

Prevedeno v rednem razredu

Otroci, vključeni v poseben program, imajo možnost, da pridobijo znanja z vrstniki. Pretvoriti v redni razred otrok mora imeti pozitivno dinamiko razvoja. Poleg tega mora uspešno razvili poseben program. Ta prenos je mogoče pri sprejemanju ustrezne odločitve psihološko, medicinsko in pedagoško posvetovanja in s soglasjem študenta.

delo in počitek

Za študente delo se šteje, da je najbolj primerno dopolnilni pouk, prvi premik. Vendar pa je njihova dnevna rutina nastavljena na majhnem invalidnosti in utrujenost.

Za otroke, ki obiskujejo od 1 do 3 prevzgojni razred, uvedli dodatne počitnice. Ti otroci so izpusti počitek v februarju sedem dni.

Pros specializirano izobraževanje

Dopolnilni pouk v šolah imajo zasedenost od sedem do štirinajst študentov. Z treba večje število učencev dodeljena stopnja za drugega učitelja. V takem primeru se tvori dodaten vzgojnih razred. Majhno število otrok vam omogoča maksimalno pozornost za vsakega od njih.

Pozitivna stran tega razreda je, da je delo s študenti ne izvaja rednih učiteljev in vzgojiteljev patolog. Ta posebnost so usposobljeni na univerzah. Učitelji so govor patologi imenovan za delo z otroki, ki imajo težke diagnostiko. Ti učitelji lahko našli ključ, da tudi najbolj težavnih otrok.

S študenti, ki obiskujejo dopolnilni pouk v šolah, ki se ukvarjajo logopedi. Če je potrebno, se takšno usposabljanje izvaja individualno. Otroci, ki obiskujejo sanacijske razred, psihologi delajo. Če je potrebno, ti strokovnjaki svetujejo staršem.

za vzgojnega programa razreda upošteva dejstvo, da posebni otroci počnejo na njem. To vključuje najbolj preprostih vaj in nalog. To omogoča otroku, da se premaknete navzgor učne lestvi postopoma, mikroskopske korake. Z drugimi besedami, ta posebni program, v koraku z trajnostni razvoj študenta.

Proti prevzgojni izobraževanja

Eden od glavnih problemov je integracija posebno skupino otrok z različnih, medicinskih diagnoz in različnih psihiatričnih in psiholoških težav. Univerzalni program za vse, ne obstaja. Pogosto so ti otroci zaostajajo v eni temi in talent na drugi strani. Na primer, otrok ne sme biti v harmoniji z matematiko, ampak slikati kot pravi slikar, ukrivljene pisati, vendar pa imajo možnost, da se naučijo tujih jezikov (ki je, žal, niso na voljo v posebnem programu).

Sanacijski razred pogosto pošlje otrokom iz družin, ki so socialno ogroženi. Takšni otroci, prikrajšani za starševsko varstvo, najprej res zaostajajo v razvoju. Vendar pa se s povečano usposabljanja so hitro nadoknaditi. Kot posledica teh zdravih otrok dolgčas s počasnim vlakom učnega načrta.

korekcijski stopnjevanje razredi

Posebno usposabljanje je razdeljeno na osem vrst. Za izobraževanje se jim vodijo otroke po medicinskih diagnoz. Naslednje vrste sanacijskih razredov:

- I - za gluhe in naglušne otroke;
- II - za gluhe;
- III in IV - za slepe in slabovidne;
- V - za jecljanje in otroke z motnjami govora;
- VI - za učence z motnjami v duševnem in telesnem razvoju;
- VII - za otroke z duševno zaostalost in ADHD;
- VIII - za umske zaostalosti.

Posebna razredov I in tipa II

Odpirajo za izobraževanje in usposabljanje, naglušnimi otroki. Ti posebni dopolnilni pouk je zasnovan tako, da tvorijo besedni govor učencev na podlagi sluha in vida, nadomestiti in odpraviti morebitna odstopanja v duševnem in telesnem razvoju. Cilj Učitelji za pripravo teh otrok za samostojno življenje. Kakšna je razlika med podatkovnimi sanacijskih razredov? Delovni program izobraževalnega procesa, oblikovano posebej za gluhe otroke. Zasedenost tega razreda - do deset ljudi.

Posebni razredi III in IV v obliki

Ti so ustvarili za usposabljanje, izobraževanje in odpravljanje nepravilnosti pri otrocih s slabovidne na voljo. V teh vrstah sanacijskih razredov se lahko sprejmejo otroci z strabizem, slabovidnosti.

Glavna naloga učiteljev je razviti pri študentih kompenzacijskih procesov. Če želite to narediti, je potekala ne le skupine, ampak tudi individualne ure za nadaljnji razvoj tipnimi in vizualne percepcije govora z usmeritvijo socialno-potrošnikov, izrekel fizikalne terapije, ritem. Usposabljanje v teh posebnih razredih za otroke oblikujejo sposobnosti.

Za razvoj učnega načrta za učence z motnjami vida je na voljo posebna oprema in tiflopribory. V središču izobraževanja teh otrok je sistem Braille. Učitelj uporablja nestandardni učnih gradiv, kot tudi posebno sredstvo jasnost. Vse to omogoča več prepodnosimye povečati razpoložljivost informacij.

Posebni razredi tipa V

Ti so ustvarili z namenom izobraževanja in usposabljanja otrok z resnimi govora patologije. Vzporedno, zagotoviti potrebne pomoči za odpravo obstoječe bolezni in s tem povezane funkcije v duševnem razvoju. Če je pozitiven trend razvoja otroka, se lahko prenese v redni razred. Vendar pa bo to treba pridobiti sklenitev psihološke in pedagoške komisije.

Sanacijski razred 5 vrsta vključuje pridobitev osnovnošolske izobrazbe za 4-5 let. Predpisi za splošno osnovno izobraževanje je šestletni mandat.

Prvič, v začetni fazi usposabljanja, predvideva odpravo različnih napak govora. Ti vključujejo kršitve hitrostjo govora, zvoka izgovarjavo in fonemsko obravnave, kot tudi povezana s temi patologije odklonom v duševnem razvoju otroka. Študenti se učijo veščin normalni pogovorni govor, pravilnih slovničnih registracijskih izjavah in širi dobavo njihovega besednjaka.

V drugi fazi izobraževanja otrok je razvoj visoko kvalitetnega pisanja in ustnega prenosa informacij, ki jim omogoča, da brez truda se vključijo v družbo. Razred 5 vrst 12 ljudi največje zasedenosti. Popravek obstoječih kršitev, ki ne samo v razredu, ampak tudi na različnih prireditvah.

Posebni razredi oblika VI

Učili so otroci z motnjami lokomotornega sistema. V tem posebnem razredu nalog kompleksne korekcijo govora, kognitivnih in motoričnih področij učencev. Namen tega usposabljanja je tudi delovno in socialno prilagajanje otrok v družbenem življenju. Največje število ljudi, ki se morajo ukvarjati z učiteljem, ne sme presegati deset.

Posebni razredi tipa VII

Namenjene so za usposabljanje z zamudami v duševnem razvoju otrok. Glavni znaki te bolezni so izražene v šibkosti pozornosti in spomina, kakor tudi pomanjkanje mobilnosti in hitrosti.

Ko obiščete teh razredov za otroke, ki jih normalizacijo čustveno in namerne in psihološki razvoj. Študenti se oblikujejo in spretnosti, potrebne za vzgojno-izobraževalnem procesu, kot tudi kognitivna dejavnost se aktivira. Zasedenost tem razredu je 12 ljudi. V tem primeru so otroci pod pogojem, skrb za govorno terapijo.

Posebni razredi tipa VIII

Ti so ustvarili z namenom učenja, duševno prizadetih, da se odpravijo razlike v razvoju otrok. Dopolnilni pouk 8 v obliki, ki se uporablja za socialno in psihološko rehabilitacijo otroka. To bo omogočilo tudi v prihodnje, kako neboleče vključevanje v družbo. Največja zasedenost tega razreda - 8 oseb.

Konča to usposabljanje za certificiranje dela. Ta pregled vključuje vprašanja Materiali in tehnologije izdelave izdelkov.