Medosebni odnosi mladostnikov

Medosebni odnosi mladostnikov, ki so zgrajene v času njihove psiho-čustvenih sprememb. Adolescenca je značilna odprava predhodno določenimi pravili obnašanja in pridobivanje novih lastnosti in družbenimi normami. Otrok postane zaveda svoje pripadnosti svetu odraslih, širi meje družbe, da je zavest o sebi in eden je "jaz", samo-aktualizacijo začne.

Vse to prestrukturiranje v psihi in fiziologije najstnik prisiljeni spremeniti odnos do vrstnikov in odraslih. Medosebni odnosi mladostnikov v tem obdobju so na podlagi številnih dejavnikov.

Že dolgo je dokazano, da pri oblikovanju "samopodobo" in lastne identitete, ki v prihodnosti je zelo pomembna pri vzpostavljanju odnosov med mladostniki, igrajo pomembno vlogo v medosebnih odnosih otrokove družine. So pomembni dejavniki pri otrokove socializacije: stopnja izobrazbe staršev, njihovih poklicih, psihološke situacije v družini, materialnega bogastva, itd Vsi ti dejavniki so večinoma iz otroštva vnaprej določijo način življenja otroka. Pod vplivom teh dejavnikov, kot tudi odnos do otroka je njegova vzgoja prioritete v življenju z zaznamkom. Na osebni razvoj otroka je močno odvisna od razmerja med starši. Stereotip njihovo obnašanje pa popolnoma kopirajo pri oblikovanju medosebnih odnosov v adolescenci. Če družinsko vzdušje je neugodna, starši trdijo, ne morejo najti skupnega jezika, ali starši - alkoholikov, odvisnikov od drog, pa je predvideno tudi v prihodnje za otroka teen.

Toda tudi v socialno privilegiranih družin, izobraževanje lahko gredo v različnih smereh. Če otrok ima družina nima pravice, in njegovo vedenje ureja pravila in prepovedi, potem lahko otrok raste mlahavi, pomanjkanje pobude, je spodbuditi bitje, ki ne more biti polnopravni član družbe. V drugem primeru, ko se je družina iz demokracije, potem otrok lahko postane neodvisna, sposobna sprejemati odločitve in ukrepati človeka.

Medosebni odnosi med najstniki začeli oblikovati v skupini prostovoljnih (prijatelji) ali nastala z odraslimi (šole, klubi, itd). Ekipa, praviloma začne manifestirati osebnostne lastnosti vseh posameznikov, in če je skupina, sestavljena iz neenakega socialnega statusa in materialno blaginjo otrok, konflikt se začne. Ekipa je razdeljena v skupine, katerih člani imajo skupne interese (ne vedno konstruktivno). Torej, po navadi, v razredu je skupina asocialne postopanje najstnikov, ki alkogoliziruyutsya, dima in izkazujejo druge značilnosti odklonskega vedenja. Obstajajo razredi in skupine najstnic, ki so priljubljeni pri nasprotnem spolu, se nagibajo k pospešila spolnega razvoja in so nagnjeni k zaslone "odraslosti". Njihovo vedenje je značilna odsotnost sramu, svetle obleke in ličila. Ta dekleta se učijo slabo, ne zastavljene cilje, da bi dobili izobrazbo ali da postane polnopravna članica družbe.

Obstaja skupina in mladi ljudje, ki se med seboj razlikujejo po svoji nizki vedenja, duktilnost, so pogosto žrtve alkoholnih skupin najstnikov. Kot pravilo, to so otroci, katerih vedenje je vedno urejena starševske prepovedi. Pogosto so nizka samopodoba, so zaprti in redkobeseden, bolan pojdite na stiku z vrstniki.

Medosebni odnosi med najstniki zelo kompleksen proces, ki ga številni dejavniki oblikovani, vendar je najbolj pomembno vlogo v tem procesu pripada razmerju starš-otrok v družini.