Albert Bandura. Vera v človeka

Najbolj značilna lastnost teorije Albert Bandur je način učenja skozi opazovanje in ponavljanje dejanj drugih. Filozofski koncept zla je povezan z destruktivnim vedenjem in človeškim napadom. V zgodovini človeštva je bilo veliko sporov, ali je zlo v človeku prirojeno ali pridobljeno.

Vendar študije kažejo vpliv okoljskih dejavnikov na agresivnost osebe. Takšni dejavniki vključujejo vzgojo, kaznovanje, družbeno izolacijo, ponižanje, prepoved čustvenih manifestacij, gostoto prebivalstva. Slednji dejavnik je danes še posebej pomemben v razmerah velikih mest in velike gostote prebivalstva. Tudi problem kulture in izobraževanja kot celote, destabilizirajočega vpliva okoliškega sveta, ostaja aktualen.

Albert Bandura: Biografija

V majhni kanadski vasi Mandela, 4. decembra 1925, se je rodil deček. To je Albert Bandura. Edini sin, obkrožen s petimi sestrami, ki so bili starejši od njega. Po končani šoli je odšel na delo na Aljaski, sodeloval pri rehabilitaciji avtoceste. Leto kasneje je Albert Bandura stopil na univerzo. Po končanem študiju v psihologiji je bil diplomiran na Univerzi v Britanski Kolumbiji. Leta 1951 je magistriral na Univerzi v Iowi, leto kasneje pa je tudi branil svojo doktorsko disertacijo. Med študijem na univerzi je srečal svojo prihodnjo ženo, Virginia Varnes. Kasneje je rodila dve hčerki, Mary in Carol.

Po diplomi je Albert Bandura poučeval na Stanfordu, kjer je prejel diplomo profesorja. Leta 1969 je bila objavljena njegova prva knjiga "Načela spremembe vedenja".

Teorija učenja

Po teoriji Albert Bandure je bila oseba vedno agresivna in bo dolgo ostala tako. Toda kaj je tako? Teorije človeške agresije lahko razdelimo v štiri kategorije: 1) prirojeno ali dedno agresijo; 2) aktiviranje agresije zunanjih stimulansov; 3) čustveni in spoznavni proces; 4) manifestacija družbe.

V obdobju od 40. do 70. leti so študije dela Dollarda, Millerja in Bandure privedle do nadaljevanja teorije imitacije in agresije. Torej je prišlo do novega znanstvenega izraza, ki ga je ustvaril Albert Bandura - teorija socialnega učenja.

Leta 1974 je bil Alberta Bandura izvoljen za predsednika Združenja psihologov Amerike in bil je tudi predsednik Združenja psihologov Kanade.

Teorija Albert Bandura pravi, da za poučevanje otrok povsem novega vedenja ni dovolj samo kaznovanje in spodbujanje. Novo vedenje izhaja iz simulacije vedenjskih vzorcev. Ena taka manifestacija je proces identifikacije, v katerem se spoštujejo čustva, misli. Tako se učenje odvija z opazovanjem in kopiranjem.

Vpliv opazovalcev na vedenjske lastnosti

Po teoriji o osebnosti Albert Bandura meni, da je vzorec vedenja mogoče pridobiti z opazovanjem drugih ali z osebnimi izkušnjami. Obstajajo trije možni učinki na opazovalca: nova vizualna reakcija je pridobljena z vizualnim opazovanjem modela; Z razmišljanjem o posledicah modela, ki izhaja iz ukrepa; Oslabitev prej pridobljenih reakcij v procesu opazovanja obnašanja modela.

Analiza agresije

Z vidika Albert Bandure je mogoče z delovanjem modelov urejati predhodno pridobljene reakcije. V praksi je v praksi pokazal načela raziskovanja agresivnosti, ki jih je Albert Bandura vodil z delom "Agresija: analiza iz teorije socialnega učenja". Njegova teorija prevzame optimističen pogled na človeško destruktivnost. Identificiral je problem vedenja z destruktivnim potencialom in dejavnike, ki določajo realizacijo pridobljenega vedenja.

Po mnenju Bandure je frustracija eden najpomembnejših dejavnikov, ki vplivajo na človeško agresivnost. Z drugimi besedami, slabše obravnavanje osebe, bolj agresivno njegovo vedenje.

Oseba lahko z opazovanjem modela pridobi nove reakcije. Toda izvajanje teh pridobljenih reakcij je odvisno od osebnih izkušenj. Razvoj tega problema še ni bil popolnoma razumljen. Glavna pozornost je bila posvečena imitaciji kot enem izmed dejavnikov agresije, vendar študije niso dale jasnega rezultata.

Radikalni vedenjski

Albert Bandura je močno kritiziral vedenjsko vedenje, saj je zanikal determinant človekovega vedenja, ki izhaja iz kognitivnega procesa. Tudi vedenje pomeni, da posameznik ni neodvisen sistem, ki lahko vpliva na njegovo življenje.

Albert Bandura je verjel, da je treba vzroke človeškega delovanja iskati v interakciji z okoljem, vedenjskimi in kognitivnimi sferami. Tako so situacijski dejavniki in dejavniki, ki povzročajo predispozicijo, dva soodvisna vzroka za človeško vedenje. Dvojna usmerjenost medsebojnega vplivanja okoliških okoliščin in odprtega vedenja kaže, da je človek tako proizvajalec kot produkt njegovega okolja. V socio-kognitivni teoriji je opisan model soodvisnosti, kjer so afektivni, kognitivni in drugi posebni dejavniki in dejanja predstavljeni kot medsebojno povezani dejavniki.

Možnosti spreminjanja vedenja posameznikov

Ob spoznanju, kako pomembna je zunanja ojačitev, Bandura to še vedno ne vidi kot edini način za spremembo človeškega vedenja. Ljudje lahko spremenijo svoje vedenje s spremljanjem vedenja drugih modelov. Rezultati poskusa so pokazali, da lahko oseba pričakuje posledice njegovega vedenja in, odvisno od pričakovanih posledic, uravnava njegovo vedenje. Tako kaže, da posameznikove mentalne sposobnosti omogočajo predvidevanje in spreminjanje vedenja.