Strokovno usmerjenost starejših učencev: programa, teme, dogodki, profil. Strokovna usposabljanja orientacijski

Izbira posebnost je ena od glavnih nalog, ki jih je treba rešiti v zgodnji mladosti. dogovori za poklicno usmerjanje, da bi odločitev o tem vprašanju.

statistika

Oseba, ki se odloči posebnost, imenovano optantom (iz latinske besede optacio - "volitve, želja"). Kot posledica njegovih dejanj bi morala biti dovolj jasno in realno sliko o strokovni skupnosti, ki bo sam izvesti v prihodnosti. Kot rezultati različnih študij, otroci v mladosti, na primer, je znano le 20-25 specialitete. V zvezi s tem, poklicno usmerjanje mladostnikov je pogosto drugačna naravni značaj. Preučevanje motivacije izbire enega ali drugega poklica, je pokazala, da pomembno vlogo pri tem pripada drugim. Torej, približno 25% raje poklic pod vplivom samostojno drugi 17% se ravna po nasvetu odrasle, 9% - informacije iz medijev. Izbira še 9% je posledica različnih dejavnikov nepomembnih (na primer, majhna oddaljenost od hiše univerze). Le 40% učencev usmerjena na vsebino prihodnjega dela.

Nujnost problema

Pri izbiri poklica, oseba, ki v mladosti običajno najprej upoštevati lastne interese, nagnjenja. Vendar pa se s tem v mislih ne sprejmejo ustrezne zahteve osebnostnih lastnosti enega ali drugo področje dejavnosti. Zlasti se ne šteje intelektualni potencial, fiziološke funkcije in tako naprej. Za mnoge otroke, situacija, v kateri morate, da bo takšno izbiro, postane stresno. To je predvsem posledica dejstva, da je na eni strani, najstnik še vedno težko prevzeti odgovornost za svoja dejanja. Po drugi strani pa je enostavno ne ve, kako to storiti pravilno, kako bi posebnost v celoti sovpada s cilji in interesi.

Reševanje

Za pravilno izbiro je potrebno preučiti najpogostejši, priljubljen posebnost. Poleg tega, boste morali, da se seznanijo z zahtevami, ki veljajo za kandidate. Prav tako je pomembno, da preuči svojo posebno specifičnost razmišljanja, značaj, temperament in živčnega sistema. Ugotovitve je treba primerjati z zahtevami na določenem področju dejavnosti. Opozoriti je treba, da se bo prej delo na poklicno usmerjanje, vpliv, ki ga bo na koncu.

Kaj je posebnost?

To je potrebno za delniško družbo (zaradi delitve dela), na področje uporabe duhovnih in fizičnih sil človeka. To daje možnost, da prejmejo sredstva za obstoj in razvoj. Poklic predstavlja skupino sorodnih področjih. Na primer, da Turners Borer obračalniki vagoni in tako naprej. To posebnost združili v skupino, ki se imenuje "obrača poklic."

razvrstitev

Danes obstaja veliko posebnosti. Za karieri smernice za študente je postal uporaben za otroke mora biti jasno razlikovati med možnih smereh njihovih dejavnosti v prihodnosti. Razvrstitev poteka po različnih kriterijih. Na primer, je mogoče razdeliti v industriji, ravni usposobljenosti, psihološke zahteve, itd Lahko določanje smeri interesa, ki poteka preizkus za poklicno orientacijo. Trenutno smo razvili različne kontrolne sezname. Test za poklicno orientacijo za pomoč pri identifikaciji sposobnost posameznika na določenem območju, prednost na določenem področju dejavnosti. Precej pogosta je ločitev vrst interakcije človeka:

1. Narava.
2. Tehnologija.
3. Man.
4. Umetniške slike.
5. Znaki.

V vsakem od teh območij so posebna specialiteta, iz katerih se lahko otrok izbere najbolj primeren.

Človek in narava

Če profil karierna orientacija pokazala otroka zavezo, da bo to področje dela, je verjetno, da ima nekaj uspeha pri predmetih, kot so biologija, anatomija, zoologije, botanike, fiziologije. Značilnost kategorijo posebnega "človek-narava", se šteje, da so nestandardne, hlapne in imajo določeno kompleksnost. Njihovo preoblikovanje je predmet notranje zakonodaje naravnega okolja. V zvezi s tem je treba zaposlovanje poklicno usmerjanje v tem primeru vključuje opredelitev nalog za pobude, samostojnost pri reševanju konkretnih nalog. Strokovnjak na tem področju ne bi smelo samo vem veliko, ampak tudi sposobnost predvidevanja teh ali drugih sprememb. Tukaj, med drugim so pomembne ustvarjalne sposobnosti, odzivnost, delavnost. Strokovnjak je treba opozoriti, da lahko veliko sprememb v telesu postane nepovraten.

Specifičnost dejavnosti

Poklicno usmerjanje študentov v določeni meri, da jih pripravi na morebitne težave v eno ali drugo sfero. Na primer, govorimo o posebni vrsti "človek-narava", je treba reči, da so mnogi od njih povezana s tehniko. Na primer, žlahtnitelji, agronomi uporabljajo različne opreme. Sofisticirane opreme je prisoten in pri delu mikrobiologov. Podobno je tudi s specialitetami živine. Ti so zdaj bolj prevedena v industrijski način. Kot del ekipe, so tudi vključene v oblikovanje medosebnih odnosov. Poleg tega, so pogosto jama v zapletenosti računovodstva, analizira gospodarske rezultate svojih dejavnosti. Nekatere posebnosti zahtevajo umetniške sposobnosti. Na primer, da je značilno za poklice, kot so cvetličarji, krajinarjev.

pomemben dejavnik

Ko so dejavnosti poklicnega usmerjanja, otroci morajo videti, ne samo pozitivne, ampak tudi negativne vidike določenega poklica. Bistveno je, da razumejo in cenijo njihovo osebno, pravega odnosa do bodočih aktivnosti. Na primer, za poklice, kot so "človek-narava" je pomembno, da razmejiti običajno ljubezen za okolje iz želje, da bi bilo nekaj pomembnega morate rešiti problem, izboljšanje stanja sistema. Pri izbiri poklica, kar morate vedeti, da je za specialista narave - to ni kraj za počitek. Deluje kot delavnico, kjer bo on daje svoj čas in energijo.

tehnične smeri

Tam delajo strokovnjaki, povezani z mehanizmi strojev, energije v različnih oblikah. Ta smer je primerna za otroke, uspešno fizike, matematike, risanja, kemijo. Tehnična smer je treba gledati širše, da se ne zmanjšajo na "žleze". Posebnosti so lahko povezane z nekovinskih predmetov. Na primer, lahko je preskrba surovin, tkanine, plastike, polizdelki. Posebnost predmetov dela je, da jih je mogoče natančno izmeriti, značilna na več načinov. V skladu s tem, ko se gibljejo, predelave, spreminjajo iz strokovnjak bo trajalo nekaj ukrepov.

Lastnosti in tehnični krogla

mladinski karierna orientacija mora pokazati možnost eno ali drugo področje dejavnosti. Na primer, tehnična smer - to je veliko področje izume in inovacije. Zato je ključnega pomena za uspeh na tem področju je prisotnost oprijem na simulacijo, sposobnost, da odklopite in povezovanje predmetov in njihove elemente. V tem primeru, ne moreš kar znova orodja in drugih predmetov iz dela, ampak tudi tehnologijo, načine delovanja. Drug pomemben pogoj za uspeh na tem področju je razpoložljivost visoko discipline.

Obseg "človek-človek"

Posebnost na tem področju se nanašajo na izobraževanje, usposabljanje, vodenje, storitve. Takšne dejavnosti so, da izbere tiste otroke, ki so uspešni pri predmetih, kot so literatura, zgodovina, družbene vede, in tako naprej. Ključna značilnost tega območja je dejstvo, da je bistvo dela, interakcija med ljudmi. Druga pomembna značilnost je, da je dvojno usposabljanje zahteva strokovnjaka:

1. Mora biti sposoben oblikovati in vzdrževati odnose z ljudmi, razumeti njihovo psihologijo, da bi jih razumeli.
2. Ti morajo biti usposobljeni na različnih področjih umetnosti, tehnologije, industrije, znanosti in tako naprej.

Kategorija posebna "oseba in znak sistem"

To področje delovanja je povezano z obdelavo podatkov, predstavljenih v obliki formule, številke besedil. Sestavni del sodobnega sveta, se štejejo različnih znakovnih sistemov. Danes dnevno aktivno uporablja različne risbe, zemljevide, skice, tabele, pogojene signale, formule, in tako naprej. Od strokovnjakov, ki sodelujejo na področju znakovnih sistemih, zahteva posebne sposobnosti in nagnjenja. V procesu, je potrebno za izvajanje nadzora, evidentiranja, obdelave informacij. Od strokovnjakov pogosto treba razviti nove sisteme znakov.

Človek in umetniških slik

Vse funkcije na tem področju običajno razdeljen na več kategorij. Merila so zgodovinsko izolat vrste umetniške reprezentacije dejanskih dogodkov. Torej, dodeli poklicev v zvezi z:

1. Vizualne umetnosti.
2. Literatura.
3. Glasba.
4. Vršilec dolžnosti in faza dela.

Te kategorije nimajo jasne meje, da so v določenem interakcijo. Kot ena od značilnosti posebnosti tega sektorja deluje, da je večina dela delavcev, skrita pred tujci. V mnogih primerih celo posebna prizadevanja za ustvarjanje učinek enostavnost, enostavnost izvedbe. Na primer, lahko uspešnost igralec na odru traja nekaj minut. Ampak, da se je zgodil, da je vsak dan za nekaj ur izboljšanje njegove sposobnosti, vajo, v načinu skladnosti.

karierno svetovanje program za srednješolce - kaj je to?

Kot je bilo navedeno zgoraj, je danes obstaja veliko priročnikov in gradiva za usposabljanje za otroke in odrasle. Medtem, njihova študija vedno ne prinašajo želenih rezultatov. Mnogi otroci niso le oblikovali jasno predstavo o posebnostih in možnih področij, ampak, nasprotno, bo izbira problem le še slabše. To je razlog, zakaj izobraževalne ustanove potekala Karierni dan. Obšolske dejavnosti za otroke, ki pojasnjujejo posebnosti delovnih razmerij v tej ali oni sfera danes ni dovolj razvita. Poklicno usmerjanje za učence je močno in učinkovito orodje za pomoč pri reševanju težav za njih. Njegov namen je pomagati pri oblikovanju otrok utrpel potrebo za samorazvoj in uresničiti njihov potencial na področju dela. V prid ustvarjanje potrebnih pogojev za samostojno dejavnost vsakega otroka kot eno od ključnih nalog. Poklicno usmerjanje za učence omogoča otrokom, da prepoznajo svoje individualne značilnosti, težnje, nagnjenost za vsako dejavnost.

ključni elementi

Poklicno usmerjanje v 9. razredu predlaga postopno uvajanje na različnih področjih dela. V obliki teoretičnega znanja, igre, ustvarjalne vaje razvija samozavedanje otrok. V interakciji z učitelji in drugimi strokovnjaki oblikovali trajnostnih vrednot sistema. Otroci začnejo model svojo prihodnost. To so glavne naloge, ki jih poklicne orientacije izvajajo. 11 razred - je obdobje, ko so otroci zelo blizu vprašanje izbire. V tem času je večina od njih bi moral že imeti jasno predstavo o moji prihodnosti, da "popolno sliko" specialist.

uvod

V prvi fazi je priprava za razširjanje gradiva, ki se nanaša na področje dela. To vključuje korake oblikovanja poklicne dejavnosti, metode izbire posebnost. Otroci se seznanijo s ključnimi pojmi, definicije, vire informacij o prihodnji sferi dela.

glavni oder

Teme karierna orientacija ni mogoče zmanjšati le z opisom ene ali druge specialitete. Postopek vključuje:

1. Razvoj konceptov in idej, povezanih s svetom dela.
2. Aktivacija self-izboljšanje in odkrivanja samega sebe.
3. Oblikovanje sposobnosti identificirati ključne kakovosti za en ali drugi poklic.
4. Razvoj posebnih konceptov izobraževanja.

načrt

Poklicno usmerjanje dijakov kažejo, da konec leta, bodo otroci naučijo ključne izobraževalne sposobnosti. Te vključujejo zlasti vključuje možnost, da samega sebe vedeti, še posebej čustveno in namerne, značaj, temperament. Študenti bi načrt za samokontrole, razvoj bo urejal čustva. To jim bo omogočilo, da nastane možnost, da gradijo svoje življenje po lastni presoji in volji. V naslednji fazi višjega poklicnega svetovanja vključuje seznanitev z zahtevami posameznega zaposlitve, značilnosti usposobljenosti, katerega prisotnost bo omogočilo, da bi obvladali spretnost in dosegli nekaj uspeha pri svojem izbranem področju zaposlovanja. V posebno odobritev tretja faza, proučevati informacije o načinih in možnostih, da dobijo ustrezno izobrazbo.

Vsebina obšolskih dejavnosti

srednja šola poklicna orientacija vključuje uvod v psihologijo dela na določenem območju. To je posledica fizioloških in starostnih značilnosti otrok. V procesu spoznavanja osnovne usmeritve delovanja študentov prilagodile bistvo dela ene ali druge specialnosti. Kot rezultat, otroci se zavedajo, da takšnega medsebojnega dopisni moškega svojega bodočega poklica.

normativno bazo

študente višjih strokovnih šol smernice potekala v načrtu, razvite v skladu z:

1. Pravilnik o postopku državne akreditacijo in certificiranje.
2. Zvezni zakon "Na izobraževanju".
3. Vzorčni predpisi o vzpostavitvi dodatnega usposabljanja.

Vzeto v razvoju načrta upošteva smernice Ministrstva za šolstvo in zahtevami vsebine in poučevanje dodatnih programov. vzgoja otrok.

Profili načrt

V okviru svetovalnega programa kariere za otroke je na voljo za študij naslednje pojme:

1. Potrebe, motivacija, cilji in smisel delovanja.
2. Neuspeh in uspeh pri delu, ocena, raven dosežka.
3. Gibanje in človeško delovanje, spretnosti in znanja.
4. Dejavnosti, socialni motivi, predvsem dela.
5. Poklic, posebni razredi, njihove psihološke značilnosti.

Otroci pojasnjuje tudi značilnosti komuniciranja v okviru zaposlitve. Dodatne opisal psihološke značilnosti dela v ekstremnih pogojih. Na koncu pa se domneva, da seštejemo rezultate izvenšolskih dejavnosti, ki povzema rezultate, tako da bodo do otrok, staršev in učiteljev.

Pogoji realizacije

Za usposabljanja v poklicno usmerjanje v izobraževalni ustanovi, je treba dodeliti velik prostor, v katerem so bili otroci lahko prejmejo teoretično znanje. Poleg tega, določanjem prostor za ustvarjalnost. Izobraževalna ustanova mora biti knjižnica s čitalnico, kjer boste našli vse potrebno literaturo je na aktualne teme, kot tudi računalniško sobo, sobo za gledanje video posnetkov. Otroci so vabljeni k sodelovanju na prostovoljni osnovi. Kot kaže praksa, tiste, ki želijo, da se udeležijo razrede na poklicni dovolj orientacije. Otroci pripeljejo svoje prijatelje in sodelavce, ki spodbuja prosto komunikacijo, predanost in sodelovanje.

Načrt je zasnovan za dosledno tok korakov in pridobi potrebno znanje. Ta praksa omogoča otrokom, da se naučijo družbeno pomembnih vidikov. Zlasti so pridobili znanja s področja aplikativne kreativnosti, raziskovalno delo. Otroci se učijo značilnosti medosebnega komuniciranja na delovnem mestu, psihološke posebnosti posamezne dejavnosti. Kot rezultat, dijaki razširiti svoja obzorja na področju poklicev, dobijo informacije o izobraževalnih ustanovah mesta ali okrožja.

Seveda bo veliko odvisno od učitelja. Zato mora biti pripravljen za opravljanje različnih nalog, predstaviti mu ustrezne jasne zahteve. Njena glavna naloga - pritegniti otroke, ker imajo željo, da bi razumeli poklicev na svetu, da prepoznajo svoj potencial, da se oceni, v zvezi z eno ali drugo posebnost. Sistematična Obšolske dejavnosti bo preučila obseg dela iz različnih strani. Takšno znanje bo dijakom omogoča, da izberejo poklic, brez kakršnih koli težav, ki mu bodo lahko sami v celoti uresničiti.

zaključek

Delovno aktivnost naj bi prinesla zadovoljstvo oseba. Če želite to narediti, morate gojiti realen pogled na ravni zahtevkov za priznanje v družbi. Preprosto povedano, ne računajo na veliko hvalo, kot človek zasluži dejanske rezultate svojih dejavnosti. Pogosto mladi strokovnjaki so nesorazmerni z njihovimi sposobnostmi in priznavanje znanja in spretnosti. To lahko negativno vpliva na njihove nadaljnje aktivnosti. Tako se oseba, ki se je razvila nerealno predstavitev zahtevkov, potisne idejo, da je velik uspeh odsoten zaradi skrite v sebi. Tak človek se začne, da pojasni napake drugih ukrepov (vsem preprečila zavist, počasno uspešnosti, in tako naprej.). Da bi se izognili takšnim situacijam v okviru programe poklicnega usmerjanja za otroke so razložene vse stranke na drugo delo.

Pri izbiri posebnost, mora otrok biti pripravljen ne le za uspeh, ampak tudi na težave, s katerimi se sooča. On mora imeti ustrezna znanja in spretnosti, sposobnosti, znanja, psihološke lastnosti. Ko diplomant gre na fakulteto in drugih specializiranih institucij, mora biti oblikovana jasno predstavo o svoji prihodnosti. Strokovna usposabljanja orientacijski pomaga, da simulira dogodke svojega življenja. Najbolj pomembno vlogo v tem procesu pripada odraslega. Poklic ima pomemben vpliv na življenje posameznika zunaj delovne sile. Ta vpliv bi moral biti pozitiven.