Kaj je drugačen od predpono predlogom v ruščini? Značilno je, da primeri

Ljudje pogosto zamenjujejo z predpone in predlogi. Zaradi tega besedila pismenosti, ki jih pisno trpijo. In to se zgodi zaradi dejstva, da vsi ne razume razlike med set-top box s predlogom. To je tisto, kar je vzrok za pogoste napake.

Kaj je drugačen od konzole opravičilo

Da bi omogočili čim manj napak v pismu, da se spomnimo pravilo. In pravi, da so konzole del besede in so napisane skupaj. Pomagajo tvorijo nove besede.

Predlogi isti - neodvisni del govora želite posebej pisati z drugimi besedami. Pomagajo povezati besede v koherentnih stavkov.

To povzroča težave pri določanju dejstvo, da pogosto zveni podobno. Ker je tako pomembno, da razumejo razliko med set-top box s predlogom. Značilno je, da to ne bi smelo samo zapomniti, ampak tudi lahko uporabili pri pisanju.

Da bi olajšali to delo, obstajajo praktične nasvete.

Glagol ima predpono

Ampak predlogi zraven glagolov nikoli stati. To je eden od glavnih sledi. Zato bomo lahko odgovorili na vprašanje, kaj se razlikuje od konzole kot izgovor: ". O glagol nikoli ne more biti izgovor"

Kot primer lahko vzamemo besede pobegnil, skočil, letel. C konzole, sub, je za ti glagoli so podobni v izgovorjavi s predloškog. Toda, kot smo videli pred glagolov, smo razumeli, da jih morate pisati skupaj.

Uporaba v življenju prvih nasvetov

Bo pomagal utrditi razumevanje te funkcije, ki prikazuje razliko med polje set-top na primere pretveza.

Petka spet pobegnil z lekcijo. Na ulici, da ga takoj skočil svojega najljubšega psa, ki ga je čakal, ki leži pod šolsko klop.

Oglejmo si te primere.

- Ran; z lekcijo.

V prvem primeru "c" stoji zraven glagol, potem je predpona, in je napisana kot eno besedo. V drugem primeru "c" se nanaša na samostalnik, torej nič konkretnega še ne moremo reči.

Na isti algoritem Oglejmo si besedo "skočil" in "pod klop." V prvem pod-beseda pisati glagol skupaj, ker konzole. In v frazi "pod klopi," je predlog "pod" pomaga povezati besede v stavku, in zato izstopa iz samostalnika.

Toda otroci, vendar je težko ugotoviti razlike med konzolami po predloškog. Odgovor je glede na drugo in tretje praktične nasvete.

Daj obliko samostalnik od začetnega

Ta drugi tip je še toliko bolj pomembno. Konec koncev, to kaže na razliko med polje set-top iz izgovor, ko gre za samostalnike. Seveda bi bilo zelo enostavno, če je pomagal, da nastane konzole le glagole. Tragično je tisti, črkovanje podana s težavo, in so samostalniki.

Ta tip pomaga določiti razlike med konzolami po predloškog s samostalniki. Izkazalo se je, da po tem, ko smo ugotovili, da je beseda ni glagol, naj bi ga v prvotni obliki, tj v imenovalniku.

Primer uporabe drugi nasveti

Biti sposoben uporabljati praktične nasvete, ki opredeljujejo razlike med konzolami po predloškog, bo razred 5 lahkoto kos nalogi. Pete grederji so na splošno pravilno razumeli, kje konzole, in kadar predlogi.

Algoritem deluje na naslednji način. Preberite besedilo:

Na bila miza noga razpadla,

Utrujen sem, da to popravimo!

Oglejte si še okna ...

In potem - spet videla!

Preverimo izraz "na mizi".

1. To ni glagol, zato ni mogoče reči z gotovostjo, da je "u" predpono.
2. Dal "na mizo" v prvotni obliki, skupaj s predlogom, se izkaže, "ustol". Toda taka beseda ne obstaja! Obstaja samo beseda "miza". Torej, "mi" - je predpona. In pisati je treba ločiti od samostalnika.

Oglejmo si besedo "pokvarjen", "utrujen" in "videz." Ta glagoli torej predlogi z njimi ne more biti a priori. Zaključimo: predpono "a", "na", "o". In smo že poznate razliko med set-top box s predlogom v ruskem jeziku - morajo napisati eno besedo z besedo.

Temu sledi besedno zvezo "v oknu." Poskusimo to storiti v skladu z zgoraj algoritem.

1. To ni glagol, tako da je mogoče trditi, da je "v" predpona.
2. Mi dana "v oknu" v prvotni obliki, skupaj s predlogom, da postane "vokoshko". Toda taka beseda ne obstaja! Obstaja samo beseda "okno". Torej, "v" - set-top box. In pisati je treba ločiti od samostalnika.

Vendar pa lahko predvsem trmasta vztrajajo, da "vokoshko" samo tam, ker tudi tukaj v tem primeru in reči - ". Poglej skozi okno" Tudi za njih ni bilo ničesar, kar bi jih premagal, jih bomo predstavili drugo, tretje praktične nasvete. To je bila ona, ki je na koncu, prikazuje razliko med polje set-top iz predlogom. Razred 5 odgovorov lahko dal, kot smo videli, ni povsem točna, če učenci ne vedo, kako jo uporabljati.

V preobleki besedo, in lahko vstavite vprašanje

Spet se vrnimo na našem primeru. "V polje" - v oknu? Kot lahko vidite, je vprašanje uspešno začela stavka. In če želite, lahko vstavite namesto prosi drugo besedo, na primer, pridevnik.

Dobili smo naslednji stavek: ". Watch do čisto okno" Zdaj smo jasno videli, da je predlog in samostalnik varno ločeni. Zato je "c" ne more biti izgovor.

Primeri uporabe tretjih nasveti

Če želite biti stoodstotno prepričani o črkovanju predpon in predloškog z besedami, morate vedno uporabljati namig v tretjem praksi.

"Cilj" - ni glagol, zato poskusite vstaviti vprašanje med "če" in "letenja". Nimamo ničesar. Torej je to ena beseda, ki mora biti napisana kot eno besedo.

"Preletenih" - ni glagol, zato poskusite vstaviti vprašanje med "za" in "leteči". Nimamo ničesar. Torej je to ena beseda, ki mora biti napisana kot eno besedo.

Delo s konicami okviru

Torej delo ven nasvete uporabe postopek v praksi.

Nad Blue River plujejo dvigala.

1. "Več kot modro" - to ni glagol, zato ne moremo reči, da te konzole.
2. Smo se stavek v prvotno obliko. "Nadgolubaya" - ta beseda ne obstaja, potem je ni predpona, kot izgovor.
3. "Več kot navijanje modre reke" - med besedo in z izgovorom, se lahko vstavi v drugo besedo. To dokazuje, še enkrat, da je to beseda, s predlogom.
4. Zaključek: "zgoraj" in "blue" mora biti napisana posebej.

"Muhe" - glagol, torej "pod" je predpona in je napisan skupaj s "leteči".

Odmernih konzole črkovanja in predlogi v praksi

Obstajajo različne pisanja pismenost spretnosti. Tukaj je eden od načinov.

Glede na besedilo, v katerem sta obe konzole in predlogi podani v oklepajih. Študent odpreti nosilce, da je pisanje besed skupaj ali ločeno.

1. (Za) gorski (zadaj) tek, (c) donos, (c) streho (na) ovojnici (do) rezanje, (c), ki pluje (v) dom, (c) zapakirano (c) gora (za) tek (na) progah (približno) sem prebral (o) stroj (do) se je (do), breza (o) teče (na) vasi (o) brati (o) mesto.

2. (V), dvorišče je bila gora. Ves dan (na) veliko žalosti detey.Mitya (o) s sanmi (s) zapakirano (c) gore.

(B) dvorana stoji dišeče drevo. (Na) veje igrač. (K), puhasta lepota (s) otrok pobegnil.

Zanimiva varianta določitvi predpon pravopisne spretnosti in predlogi - da poberem sami po svojem pomenu in prilepite v kontekst.

Sem hodil ... ... skladišče ... in globoko ... snul kozolci. Vsi fantje tekel ... ... ... drsanje.

Igre na prostem in tekmovanja na ruskih pouku

V pouku, lahko delo za določitev te veščine in brez črk. Igra se "Othlopali". Vsi fantje vstati od mize. Sit bodo tisti, ki delajo napake. Rezultat bo stal le tiste otroke, ki so najbolj pozoren in vedo, kako uporabljati pravila.

Učitelj prebere besedo in igralci morajo ploskati roke v primeru, da ima beseda predpono.

Letela, let, okno, pot tekel, izjokal, naša Maša, Maša, umotala, daha, umirjena, odredil me, prizadeven, lepo, obhajilo, zakrament, jurčki, pod Aspen, sesati, pokrita, skriva , korektor, kritje na korita, pokrov, pokrov, preprogo, polkovnik.

Preostali otroci lahko "nagrada", da jih postavi v odličnem znamk listu.

To je zanimivo, zabavno in nenavadno poteka v razredu ruskega rele jeziku. Razred je razdeljen v tri ekipe, to je najbolje narediti po vrstah. Svet je tudi razdeljen na tri dele - vsaka ekipa se razporedi eno tretjino. Na mizi so kartice z besedami, da so bile besede niso sami videli. Fantje en sprint na mizi, sprejme vse kartice in branje pisanje. Če ujeli besedo s predpono - je zapisano v enem stolpcu, če ta izraz s predlogom - v drugo.

Win ekipa, ki najhitreje obvladati z nalogo. Ampak potem se uporablja drugi pogoj: vse besede, mora biti pravilno napisano in je v svojem stolpcu. Če ekipa najprej konča svoje delo, se dodeli 20 točk za drugo mesto - 15, in tretji - 10. Za vsako napako je treba zbirati eno točko. Po štetju napak in preostale točke, lahko izračunamo zmagovalno ekipo. Nagrado njenih članov - učitelj odloči. Toda otroci imajo običajno dovolj priznanja. Zguba lahko dobite pokukarekat ali se podorgat za uho do glasbe.

Takšne igre fantje zbuditi zanimanje za znanje, po vsem navdušenju, žeja za zmago - najmočnejši občutek. Bolj enostavno pride do konsolidacije veščin, saj je pred otroki poseben namen - za zmago v igri njegovih tovarišev. To ni nekaj iluzorno naloga - da se naučijo pisati, ki jih je treba obravnavati kot človeka kulture. Zato, da igrajo na izkušnjah, je, ruski jezik je potrebno!