Domov Šolanje: ustreznost, značilnosti, prednosti in dvomi

V zadnjem času, alternativa tradicionalnim šolanja, obveznega programa in jasnimi merili uspešnosti, ni bilo. Danes je šola je počasi, a zelo hitro izgublja svoj monopol na področju izobraževanja. Oba starša in učni načrt kot celota, so se preselili v drugačni obliki učenja, ustvarjalnosti in osebnem pristopu, ki daje večjo svobodo in samostojno učenje materialno otroka. Tam so specializirani in izobraževalne srednje šole, šolski razredi ali poglobljena študija, posameznik vrnil gimnazijo spola ali starosti, šole, majhne - skupine. Izvajanje novih, prej nepredstavljivo stvari disciplin - etike, situacijsko vedenja, poslovni usmerjenosti in drugih. To je na lov, postajajo vse bolj priljubljene, aktualnih in individualne ure ali doma šolanje. Ne samo mentorstvo mulja dodatnih razredov, in celotno izobraževanje na domu, ne da bi morali obiskati posebno šolo.

Ne moremo reči, da je ta vrsta usposabljanja postane masa, bolj, da je Rusija v resnici ni pravne podlage za domačo šolanja in medtem ko še vedno obvezno skorjo - bo potrdilo potrebno opraviti izpite v določeni instituciji. Čeprav zakon določa takšno pravico, pravico do domačega šolanja, ki je praktično izvajanje ni debugged. Z drugimi besedami, število še kjerkoli so v skladu z izjemo od obiska, vendar ne na izpitih / testih. Domov šolanje ni nova, je tako učil otroke plemstva v 19. stoletju. in navzgor. Danes, več kot 45 držav, ki zakonito dovoli obliko individualnega usposabljanja doma s posebnimi tehnikami, programe tečajev.

Med motivi in razlogi, ki povzročajo starši misliti doma šolanja, ki pravijo:

- neučinkovitost šole, zastarelih metod, razmerje nesprejemljivega rezultata in časa preživel, napor,

- površno znanje, veliko nepotrebnih, nepomembne informacije,

- neenaka zmogljivosti, zato je otrok ali dolgčas v razredu, že dolgo dojeli bistvo, ali nima časa, da ugotovimo, pridobivanje vrzel znanja in izgubljen čas,

- povprečenja otrokove osebnosti, njegovih vrednot,

- okolje, sošolci, njihov vpliv,

- se v šoli ni naučil misliti, prednost, vendar le na hitro krmarjenje na vajah, sistem pozove delavnice, varanje in druge možnosti, da se doseže dobro oceno - zgornji del preizkusa znanja. Z drugimi besedami, učim, kot tudi, in če, ali, če mislim, da radi razumeli ....

Po drugi strani pa, šola - družba, v kateri so otroci prilagajanje, stike in zaščitena, tekmujejo in se naučiti živeti. Upravičena, ali takšno preživetje in komunikacije? Morda ni treba kategorično, da se premaknete na domačem področju izobraževanja in usposabljanja v srednji šoli, da izberejo poglobljeno študijo ustreznih predmetih in razredih z majhnim številom študentov. Po učinku, oziroma, izvedljivost in utemeljitev doma šolanja je odvisna od organizacije tega procesa. Ta izbor metod, programov, programov, delo z učitelji, spremljanje, preverjanje neposredno znanje, itd Naredi si sam imajo starši pravico (vsaj moralno) samo, z ustrezno izobrazbo in časa. Najpogosteje, organizacija ukvarja obisk strokovnjaka.

Za prave prednosti domačega šolanja so:

- fleksibilnost, individualna gradnja učnega procesa, otrok z manj časa, poraba čustveno, energetsko bolj polno in bolj globoko asimilirati in, še pomembneje, razumevanje gradiva,

- naravno okolje, optimalno urnik, redno menjavanje različnih vrst obremenitev, počitek, telesna in ustvarjalne dejavnosti,

- čim prej, ne pa v kolektivno učenje, prepoznavanje talentov, sposobnosti, nagnjenja otroka,

- odprava nepogrešljiv stresa, teen konflikti, izbira tovariši in prijatelji istih interesov, soglasje, duh Izravnavo prisiljeni, agresivna komunikacija,

- zmanjšuje tveganje za nastanek številnih sezonskih bolezni (kar je pomembno za majhne otroke)

- veljavno skrb za zaposlovanje, polnega okusa, ampak ne preobremenjen urnik.

Skratka, ko je pristojna organizacija, doma šolanja res učinkovito omogoča smerno in celovit razvoj in izobraževanje. Potreba po kolektivni komunikaciji se lahko zagotovi izven šole.