Portfeljski vzorci učitelja ruskega jezika in književnosti

Šolski učitelji se pogosto lotijo veliko dokumentacije in dokumentov: izpolnjevanje revij, poročil, izjav, preverjanje šolskih prenosnikov in še veliko več. Zato pogosto ni časa za celo, popolnoma, kompetentno in racionalno sestavljanje in oblikovanje lastnega portfelja. Učitelji ruskega jezika in književnosti trpijo zaradi pomanjkanja časa, še posebej, ker se njihovi predmeti poučujejo v vsakem razredu in zasedajo bistveni del urnika. Ta članek je zasnovan tako, da jim pomaga pri sestavljanju portfelja in da vse uredi.

Kaj je portfelj?

Preden se lotimo zbiranja portfelja učitelja ruskega jezika in književnosti, je treba ugotoviti, kaj je. Konec koncev, odvisno od smeri in predmeta aktivnosti, se portfelj lahko zelo razlikuje drug od drugega. Tukaj bo portfelj popolna zbirka pedagoških dosežkov, nekakšna delovna datoteka. To je stranski produkt prehoda ruskih šol v nov organizacijski model - nacionalni, za katerega se sposobnost ustvarjalnega razmišljanja, vključevanja v stalni samo-razvoj in pristopa učenja otrok z vidika sodobnih metod postajajo najpomembnejši dejavniki v osebnosti učitelja, skupaj z znanjem, spretnostmi in navadami.

Danes, glede na dejstvo, da se svet dobesedno spreminja s klikom prsta, mora učitelj veliko bolj razmišljati kot njegovi predhodniki po poklicu - ne samo učiti, ampak tudi učiti se z otroki, da bi lahko razmišljal.

Glede na to, katera načela so sestavljena iz "datoteke uspeha"?

Učiteljica portfelja ruskega jezika in književnosti - dokument, ki vam omogoča, da ocenite rezultate in dosežke učitelja pri poučevanju, metodoloških, izobraževalnih, ustvarjalnih in raziskovalnih dejavnostih. V zvezi s tem je za njeno urejanje in strukturiranje potrebna celovitost, ki jo urejajo naslednje določbe:

1. Sistematično opazovanje lastnega razvoja.
2. Objektivnost.
3. Resničnost, zanesljivost.
4. Dejstvo.
5. Učitelj se osredotoča na nadaljnje samo-izboljšave.
6. Kritičnost in doslednost vseh razlag in v splošnem postavitev gradiva.
7. Natančen, estetsko skladen dizajn.
8. Tehnološki.
9. Vidnost rezultatov opravljenega dela.

Nato se obrnemo k obravnavi točk, iz katerih je ta dokument dejansko sestavljen, in preučiti tudi vprašanje, kaj se bo zgodilo, če učitelj pedagoškega jezika ne bo pripravil portfelja učitelja ruskega jezika in književnosti.

Določbe, ki se odražajo v portfelju

Ne glede na vrsto dokumenta (danes prevladujoče število zaposlenih raje elektronsko portfelj učiteljev ruskega jezika in književnosti v pisni obliki glede na udobnost in kompaktnost uporabe prvega), mora vsebovati glavne točke. Kaj jih zadeva? Končni portfelj učiteljev ruskega jezika in literature nam omogoča, da ugotovimo, ali je najpomembnejše, da odražajo naslednje določbe:

• Splošne informacije: polno ime, leto rojstva, pridobljena izobrazba, pedagoške in delovne izkušnje v izobraževalni ustanovi, kopije dokumentov, ki potrjujejo določene informacije, tehtne nagrade, zahvale, pisma in druge sestavine, ki omogočajo ocenjevanje procesa individualne rasti učitelja;
• Rezultati pedagoške dejavnosti: rezultati vmesnih in izpitnih spričeval študentov, informacije o medalistih, informacije o nadaljevanju izobraževanja diplomantov za pridobitev sekundarnega strokovnega ali visokošolskega izobraževanja v specialitetah "literatura" in "ruski jezik" itd .;
• Dejavnost na znanstvenem in metodološkem področju: razvoj avtorskih tečajev, programov, pouk, vodenje mojstrskih razredov, srečanj, seminarjev, odprtih pouk, organizacija znanstvenih raziskav itd.
• Off-časovna vsebinska dejavnost: zagotavljanje scenarijev za zunajšolske dejavnosti, na primer produkcije, KVN, predmetne izlete, srečanja s kulturnimi in umetniškimi osebnostmi, gledališki izleti, delo izbirnih in krogov itd.
• Izobraževalni in materialni viri: izvleček iz potnega lista izobraževalnih prostorov, to je informacije o knjigah, slovarjih, vizualnih pripomočkih, didaktičnih materialih, tehnični opremi, s pomočjo katerih je tečaj razložen študentom.

Ali lahko delam brez portfelja?

V sodobnem svetu je skoraj nemogoče. Ker za kakovost izobraževanja najpomembnejše sestavine danes niso le poznavanje formul ali pesmi otrok, ampak tudi razumevanje temeljev za razvoj družbe, nastanek nacionalne kulture in prebujanje samozavedanja, potem navadni učitelj ne bo več sposoben doseči teh ciljev.

Kako je mogoče razumeti, da je učitelj človek z dušo, plemenit, pošten, sposoben zajeti otroke z iskanjem novega? Ker ni nobenega posebnega orodja za določitev vseh teh kazalnikov, pride do pomoči, kjer se odražajo vse pedagoške vrednote osebe, njegova zavezanost poklicu in ideja. V zvezi s tem je konkurenčnost na trgu dela odvisna od tega, kako se učitelj prilagaja novim pogojem, ali je sposoben razumeti nove tehnologije, ki vključujejo tehnologijo takšne "zbirke dosežkov".

To še posebej velja za tiste, ki so praviloma mladi, ki so pravkar začeli pot, pri poučevanju otrok v predmete »ruski jezik« in »književnost«. Potrjevanje učitelja (portfelj je tu ključna vloga) je pomemben korak v poklicnem razvoju učitelja in ga je treba podrobneje obravnavati.

Postopek potrjevanja učiteljev v preteklosti

Potrjevanje, ki ga danes izvajajo vsi učitelji aktivne šole, ne glede na njihovo delovno dobo ali starost, je postopek potrjevanja usposobljenosti in usposobljenosti učitelja. Sprva je predpostavila željo učitelja, da poveča svojo raven, da bi neposredno povečal stopnjo plač. V ta namen je učitelj zaprosil za drugo (ki ga je izdal vodstvo šole), prvi (ga je dodelila okrožna uprava na področju izobraževanja) ali najvišja kategorija (ministrstvo je bilo zadolženo za to).

Kako danes obstaja potrdilo in portfelj?

Kasneje pa je bil ta sistem preoblikovan: druga kategorija je bila v celoti odpravljena, certifikat pedagoškega osebja pa je bil v celoti prenesen v pristojnost izobraževalnih oblasti na ravni predmeta Ruske federacije. Sama procedura ni bila več izbirna, ampak obvezna.

Danes, vsakih 5 let, mora pedagoški delavec opraviti potrdilo, da potrdi skladnost svojega položaja, ohranja kategorijo ali, nasprotno, premakne na višjo raven. Taka komisija prevzame eno od dveh načinov prehoda. To so lahko odgovori na vprašanja v pisni ali elektronski obliki, nato pa obdelavo, analizo in izračun dobljenih rezultatov ali priprava učnega načrta. Skladno s tem lahko v tem primeru tudi portfelj zelo pomaga učitelju: šteje se kot dober bonus, ustvari pozitiven vtis učitelja kot aktivne in podjetne osebe.

Vzorci profesorja portfelja ruskega jezika in literature: kako naj bi izgledal?

Poskusimo napisati majhen portfelj, da bi razumeli, kaj je njegov glavni pomen. Izpolnjevanje vizitke z osebnimi podatki bo izpuščeno, ker je vse preprosto.

" Moji dosežki:

• Leta 2010 je prejel potrdilo Ministrstva za šolstvo;
• Leta 2012 - diploma laureata občinskega natečaja v nominaciji "Najboljši elektronski portfelj";
• V letu 2013 - potrdilo udeleženca regionalne konference o perspektivah in problemih humanističnega izobraževanja.

Znanstveno in metodično delo:

Za dosego zastavljenih ciljev in ciljev na področju literarnega izobraževanja je pritožba vložena na CMC pod redakcijo. V.Ya. Korovinoy. Tehnologije, uporabljene v procesu:

• Integrirane lekcije;
• Projektna dejavnost;
• Igra tehnologije;
• Informacijske pripomočke;
• Tehnologija razvijanja kritičnega odnosa do informacij, ki se spodbuja s pisanjem, branjem, govorjenjem;
• Gledališka pedagogika ".

In potem - v podobni veni. Predmeti učiteljev portfelja ruskega jezika in književnosti danes veliko, zato lahko vsak učitelj ustvari nekaj edinstvenega, drugačnega od drugih del. Zanimiva in nenavadna poteza je lahko, na primer, dodati v portfelj (zlasti v elektronski obliki) navedbe o izobraževanju in odnosu do otrok.