Eksperimentiranje v pripravljalni skupini. Otroci v predšolskem eksperimentiranja

V današnji družbi postajajo še posebej pomembne človeške lastnosti, kot so neodvisnost, sposobnost za izboljšanje svoje sposobnosti, se učijo nenehno širi bazo znanja. In področje izobraževanja, vključno s predšolsko vzgojo, ne more ostati stran, v resnici pa predstavlja bistvene lastnosti za nadaljnji razvoj otrok. Novo področje dela z otroki iz eksperimentiranja vrtca je v vrtcu, usmerjeno k poznavanju lastnosti predmetov in pojavov v naravi preko svoje neposredne zaznave. Takšno usposabljanje je najbolj učinkovita.

Eksperimentiranje v pripravljalni skupini

Najbolj primerna starost za začetek tovrstnih kognitivne aktivnosti je obdobje 5-6 let. Zato je najbolj učinkovita eksperimentiranje v pripravljalni skupini vrtca. V tem času študija - naravni za proces otrok. Študira vse, kar se dogaja okoli, najpogosteje pa se pojavlja naključno. Usposobljeni eksperimentiranje razredi v predšolski otrok lahko razširi naše razumevanje sveta okoli njega zanima jih nekaj, ki jih ne more te težave v vsakdanjem življenju.

Učitelj je v tem primeru predmet vpliva na objektu (študentovo), in postane z njimi v vrsti, raziskovanje in spoznavanje skupaj. Namen teh razredov v pripravljalni skupini - za pomoč otroku:

• izbrati predmet;
• najti metodo;
• zbirati najbolj popolne informacije.

Te težave za otroka, ki leži v območju proksimalnega razvoja, ki je, še ne more biti, da jih sami.

Eksperimentiranje v predšolskem GEF - se aktivno razvija področje predšolske pedagogike, posebnih tehnik, ki so ustvarili in preizkušenih v sodobnem vrtcu. Vzgojitelji gradijo svoj program usposabljanja, ki temelji na skupnih ciljih in ciljih.

Cilji in tehnološki izzivi

Eksperimentiranje v pripravljalni skupini - pomemben del kognitivnega dela. Njegova vrednost je zelo velika. Pripravljalna skupina - otroci predšolskem obdobju, ki so v vrtec lani. Tako, to so spretnosti in znanja so osnova za nadaljnje izobraževanje. Otroci v eksperimentiranje vrtca ima naslednje cilje:

• ustvarjanje pogojev za nastanek otroka celostno podobo sveta okoli njega stvari in pojavov;
• razvoj čustveno-dragocenega sfero osebe;
• obogatitev besednega zaklada in splošnega znanja prtljage;
• izboljšanje komunikacijskih spretnosti, sposobnost sodelovanja z vrstniki in učitelji.

Izvajanje teh postavk bo bolj uspešna kot bolj sistematičen proces znanja zgrajena in učinkovito interakcijo otroka in odraslega.

pričakovani rezultati

Vsaka dejavnost ima določen cilj, vključno z otroki na eksperimentiranje vrtca. Rezultati morajo biti očiten. Kaj točno se išče učitelje, ki vodi tako nenavadne in zanimive dejavnosti v pripravljalni skupini? Rezultat izobraževalnega procesa bi moral biti naslednji:

• Pri otrocih, se izboljšuje, ki jih uporabljajo več besed v svojem aktivnem slovarju.
• Vrednost okoliškega sveta, narava postane večja, kot je tesno s prosto živečimi živalmi otrok nauči razumeti potrebe rastlin in živali in empatije z njimi.
• Delo kot ekipa, razmejevanje obseg dejavnosti, opravlja svoje naloge in vsak, ki združuje vse podatke za skupni rezultat, otroci so začeli bolj učinkovito komunikacijo.
• Svet v predstavitvi mladih raziskovalcev kažejo ni več sestavljen iz posameznih stvari in dogodkov, ki se pretvori v koherentno strukturo.

Z drugimi besedami, Predšolski otrok začne objektivno oceniti vse, kar ga obdaja, od predmetov, za ljudi, in to mu bo v veliko pomoč pri nadaljnjem življenju odraslih.

Vse, kar je potrebno - v očeh

Kaj je območje eksperimentiranja v vrtec? Vrtec, vadil inovativno poučevanje, vedno opremljen z ustreznimi materiali. eksperimentiranje na področju predšolske vzgoje mora biti sestavljena iz predmetov in materialov, ki se uporabljajo v okviru zaposlitve. Ustrezne in ilustracije: preskusi tokokrogov, opis in slikovne lastnosti in lastnosti predmetov. Izpostavljenost ne sme biti statična: otroci hitro izgubijo zanimanje za tisto, kar je vedno na vidiku. Najprimernejša možnost bi bila tematska razstava za vsako sejo. Na dan, ko smo preučili lastnosti magnetov v kotu poskusa bodo preučevali ne le predmetov, ampak tudi vzorce različnih kovin in drugih materialov, kot so les, plastika, guma, mineralov, itd

Na splošno velja, mora biti območje eksperimentiranja v pripravljalni skupini nujno vsebovati vse, kar je potrebno, da bi preučili težo, privlačnost, čas, preproste kemijske reakcije in fizikalne pojave. Večina od njih so vsakdanje stvari, ki jih uporabljamo v vsakdanjem življenju.

Kaj točno izpolnite območje eksperimentiranja v pripravljalni skupini? V Nei mora biti prisoten:

1. Tara. Vsi da shranjenih materiali, reagenti in vzorci. Za večino del pločevinke, škatle in steklenice morajo biti izdelane iz plastike. Lahko uporabite lesa in kovinske posode. Steklo se je treba izogibati tudi zaradi večje možnosti poškodb. Otroci lahko poškoduje občutljive kozarce in narežemo črepinje. V teh dneh, ko se bo predmet študije je ravno steklo, bi morali biti vsi predmeti tega materiala je prikazana le v prisotnosti vzgojiteljico.
2. Zbirka naravnih materialov. Uporabite lahko vse, kar nas obdaja. Žitarice, vzorci tal: .. pesek, glina, les ali vrtna zemlja, prod, školjke, itd Suit in kamenje zanimivih oblik in barv, storži, suho cvetje ali herbaria, kot tudi žive lončnic. Poleg rastlin, naj bi pokazala, otroke in živali: hrček v kletki, ribe v akvariju - to je zanimivo gledati, lahko jih hraniti in veliko naučimo.
3. Zbiranje papirja, tekstila, folije in drugih zanimivih tekstur.
4. Magneti različnih velikosti in trdnosti, kot tudi kovinskih predmetov.
5. Luči, svetilke, sveče in drugi viri svetlobe.
6. Povečevalno steklo na število otrok in vsaj en mikroskop in daljnogled.
7. Varne barvila (si lahko hrano).
8. Termometri (ne živo srebro) pipete, brizg brez igel.
9. Baloni, papir ali tanke krpo trak (določanje smeri vetra).
10. Brisače, robčki, predpasniki, šali, olje krpo ali tekstilne krpe za pokrivanje mize v poskusih.
11. Tematska literatura, ilustracije, skice poskusov.
12. Merilniki časa: ura s puščico, pesek, sonce, koledarji.
13. Lestvice: elektronske in klasične, z majhnimi utežmi.
14. Ogledala, prednostno v plastičnem okvirju in substratov - težje prodreti.

Oblikovanje v pripravljalni skupini

Gradbena kot neke vrste eksperimentiranje je kot nalašč za otroke, stare od 5 do 6 let. Pripravljalna skupina za zaposlitev - plodna tla: Predšolski otroci radi interakcijo z materiali in oblikami, vedo, kaj se zgodi, in ti drugi že delaš veliko sami, in s tem razvijajo svoje sposobnosti. In dejstvo, da nimajo moči, da se naučijo, da se s pomočjo mentorjev.

Oblikovanje v pripravljalni skupini cilj širjenje stališč otroka na fizikalne lastnosti predmetov. Ustvarjalnost je tudi razvoj (sposobnost, da razmišljajo kreativno in izven škatle).

Prav tako se prepričajte, da s kroglo čustveno vrednost dvigne na teh sejah. Študenti opozarjajo, kjer je v vsakem realnem svetu pride do dejanja, ki jih simulirajo v razredu, in se naučijo spoštovanja delovnih ljudi. Na primer, gradnjo hiše iz blokov, Predšolski lastno delo je povezano z dejavnostmi graditelja, zidar. In teče k izgradnji gomili na kolesih, je meni sam inženir avtomobilski obrat. razvija tudi in sintetična in analitično razmišljanje. Otrok se mora ujemati shemo oblikovanje prihodnosti z materialom za njegovo izdelavo, povezati svoje dejavnosti z navodili in dobili želenega rezultata.

Primeri razredi teme

Otroci, ki se zanimajo za vse, ki jih obdaja, so pripravljeni, da se naučijo ničesar, izvajanje poskusov in poskusov s predmetov in materialov. Naloga učitelja - da sistematizirati svoje znanje, sredstva in dejavnosti morajo biti sistemski, aktualna. Eksperimentiranje v pripravljalni skupini zajema vsa področja življenja - od človeških čutov za potovanja v vesolje.

Učni kamni

Kot del te lekcije bodo otroci izvedeli kaj skale, kjer prihajajo, kaj so, kako se uporabljajo ljudje. Pomembno je, da govorimo o dragih in poldragih draguljev, gradbenih materialov in drugih. Uporabljamo različne gore in skale, ki se razlikujejo po barvi, teksturi, teže in tako naprej. D. Nekateri kamni se lahko pripravi vnaprej, in nekateri zbrali na sprehod, ohranja zanimanje otrok da opytnicheskoy dejavnosti.

Pri razvoju teme bodo primerno pridobiti spoznanja o starih fosilov (apnenec, kreda, premog, koral), vrste tal in njihov vpliv na podnebne razmere (veter, vročina, mraz).

Voda in njene lastnosti

Voda - odličen material za poskuse z otroki. To je lahko preprosto zamrzne, izhlapi, barve ali soda. V seriji študij na vodni pripravljalne skupine zagotavlja informacije o svoji lokaciji, v naravi, vlogi v ekološko ravnovesje, fizikalne in kemijske lastnosti. V prihodnosti se lahko nadaljuje tema, šteje prebivalcev v morjih, jezerih in rekah, ki so razpravljali o problemu onesnaževanja vodnih teles na planetu. Otroci bi morali priti do zaključka o nujnosti ohranjanja čiste vode in ponujajo načine za varčevanje doma.

ljudje

Tema je pokazala postopoma, v naslednjem vrstnem redu:

• človeško roko (kot organ dotik, sredstvo za razumevanje in ukrepanje);
• Usnje (njegova občutljivost za reakcijo sonca ali vode, medtem ko za ogrevanje ali hlajenje ranljivost);
• ušesa in nos (funkcija, vrednost, ohranili priporočilo za svoje zdravje).

magnet

Povezava z magnetom, njegove značilnosti in interakcije objekta z drugimi materiali.

Ti razredi so zelo razburljivo, sploh ne spominjajo na poskuse, vendar zelo resnično trikov. Magneti teči drug proti drugemu, ali obratno, v različnih smereh, so zbrane v zraku, po mizi, papirja ali krpo. Posebna pozornost otrokom lahko privlači dejstvo, da so kovine izpostavljeni tem poskusu je objekt tudi delno pridobiva lastnosti.

Ground. Pesek in glina

Razpravlja o podobnosti in razlike med različnimi vrstami tal, njene strukture, lastnosti, sestave, metode v humani medicini. Delitev na različne vrste peska (reke, morje, velika, majhna, apno, gradbenih) in gline (rumena, rdeča, črna, modra, bela, keramike, medicinske in tako naprej. D.). Prototipi lahko raztopimo v vodi, presejemo, plesni vključno zneske in ovrednotenje rezultatov.

zrak

Učitelj uvaja otroke v lastnosti zraka, njegovo vlogo za ljudi in vseh živih bitij. Najbolj očiten način za študij tega predmeta bo baloni. ponazarjajo tudi gibanje zraka trakovi, puh, perje in drugih svetlobnih objektov. Vi ne potrebujete ničesar eksotičnega - celo bombažne kroglice ali svaljki iz tissue papirja lahko služijo temu namenu.

V okviru študij, o razmerju predmeta obdelamo mase zraka pri različnih temperaturah: toplo dviguje in hladnih spusti.

Sonce in prostor

Vzgojitelj daje otrokom začetno razumevanje sončnega sistema, njegovo strukturo, da so planeti hladneje kot so oddaljenosti od centra. Tu lahko govorimo o ozvezdij, vključno z njihovo simbolno zapisu. Otroci so si lahko predstavljate vesoljske popotnike, ki so v breztežnosti.

elektrika

Elektrika kot posebne vrste energije in naprav, ki delujejo na tem - to je tema tega zasedanja. Otroci zapomniti in seznam gospodinjske aparate in pripomočke, ki jih imajo, in razmišljati o tem, kaj jih poganja. Posebej omenja nevarnost električne energije, ki "teče skozi žice", in ustrezno ravnanje z vsem, kar je povezano z njim.

Barva in svetloba

Med lekcijo bodo otroci izvedeli, kaj je barva, kot se izkaže v razmislek nekaterih svetlobnih žarkov. Uvaja spektra, ki se lahko ponazorimo na podlagi mavrice.

zaključek

Preden začnete, ali celo načrtujemo lekcijo, morate biti jasno, kaj naj bi rezultat prinese za poučevanje to lekcijo. Eksperimentiranje v pripravljalni skupini DOW ni nobena izjema. Najbolj pomembna stvar za učitelja - naučiti otroke, da razmišljajo zase, da bi sklepe, razumeti odnose med vzroki in posledicami. To je potrebno za vse učenje in učenje za vsakega od nas vse življenje.

Ne moremo prezreti moralno del izobraževalnega procesa. Pomembno je, da Vsadek pri otrocih ljubezen do narave, ki jih obdaja, sposobnost in željo, da ohrani svojo čistost in spoštovati nedotakljivost.

Današnji otroci, študenti iz pripravljalne skupine - za generacijo, ki bo v živo, gradnjo, izumiti in ljubiti v naslednjih petdeset let. To je zelo pomembno, da bodo ukrepi iz otroških spominov, kaj so njihove ugotovitve na okoliško realnost.

vzgojitelji delo se lahko primerja z dejavnostmi tunerji glasbil: ti uspelo, in melodija bo zvok otroške duše in naše skupne prihodnosti.